部编版三年级语文下册第三单元综合性学习及习作课件.pptVIP

创设情境，导入课题：;春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，寓意着新的一年的开始。;我国有很多传统节日，节日里都有不同的习俗。让我们了解这些节日，并记录下来。;（一）探讨方法

你打算如何了解这些传统节日及习俗？又如何记录呢？;节日;（二）辨别一般节日和传统节日

1.老师搜集了一些节日，大家判定哪些是传统节日，哪些不是传统节日？为什么？;2.说说各个节日的时间，引导比较，从各个节日的时间上你发现了什么？;综合性学习;你着重了解了我国哪些传统节日？;我感兴趣的是重阳节。我了解了重阳节的风俗，去年我还跟家人一起去登高了。;我研究的是春节。我积累了与春节相关的诗，知道了古代过春节除了放爆竹，还要喝屠苏酒、换桃符。我还跟爷爷学写了春联呢！;;活动成果展示：;预设一：

春节组同学展示交流;1.谈话过渡

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。不同地区、不同民族过春节，都有自己独具特色的风俗习惯。那么，接下来，让我们跟着春节组的同学一起了解一下春节习俗！;（1）展示故事;（2）贴春联;我们来写几幅春联！;（3）年画;（4）古诗诵读;预设二：

元宵节小组成果展示;（1）猜灯谜;②伞兵（打一成语）谜底：（）;（2）元宵节的食品;农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。又称为