宁夏银川市兴庆区银川一中2023年高三第一次调研测试生物试卷含解析.docVIP

2023年高考生物模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某植物为自花传粉闭花受粉的二倍体植物，育种工作者用适宜浓度的秋水仙素处理基因型为Aa（A对a完全显性）的该植物幼苗的芽尖，该幼苗部分细胞染色体数目加倍发育成植株（甲），从中选育出子代四倍体品系（乙）。下列相关叙述，正确的是（）

A．甲植株的根尖细胞中最多含有8个染色体组

B．乙植株的体细胞中最多含有8个染色休组

C．秋水仙素促进着丝点断裂导致染色体加倍

D．自然状态下，甲植株的子一代中隐性个体占1/36

2．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A．细胞分裂、分化、凋亡的过程都与基因选择性表达有关

B．人体正常细胞的生长和分裂与原癌基因和抑癌基因的调控有关

C．不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期相同

D．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变

3．实验是研究生物学问题的重要方法，下列关于实验的叙述正确的是（）

A．种群密度调查时，若调查对象为濒危物种，不适合选用样方法或标志重捕法，应采用逐个计数的方式

B．土壤中小动物类群丰富度的研究中，土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙，主要目的是使小动物爬出

C．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，浸泡法用的药液多，所以一般比沾蘸法时间短

D．制作生态缸时，为维持生态系统的正常运行，应按时向生态缸中补充所需物质

4．下列有关细胞结构与功能的叙述，不正确的是（）

A．原核细胞的DNA都是游离状态的DNA

B．大分子物质都是以胞吞或胞吐方式通过生物膜的

C．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及信息传递等生命活动有关

D．细胞间进行信息交流并不都需要细胞膜上的受体蛋白参与

5．图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是（）

A．随着pH的升高，酶的活性先降低后升高

B．酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高

C．该酶的最适温度是37℃，最适pH是8

D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低

6．利用竞争酶联免疫检测技术，检测抗虫棉中Bt抗虫蛋白表达量，原理如下图所示。检测之前，将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上，待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体，标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法错误的是

A．检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白

B．需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照

C．实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致

D．反应体系中蓝色越深说明待测样品Bt蛋白含量越高

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）新型肺炎的病原体——新冠病毒，结构如下图所示（棘突、脂质膜、包膜成分都是含有蛋白质，它们分别是由病毒RNA的基因S、M、E的指导合成）。根据相关知识回答下列问题：

（1）新冠病毒侵染过程中，棘突首先与细胞膜上受体结合，可能作为病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因S，以用于后续操作，请简述获取S基因过程_______________。基因工程的核心步骤是____________，完成该步骤所需要的酶有______。理论上，目的基因S应该导入____________细胞中让其表达，以得到合适的产物。

（2）制备出来的“产品”必须具备___________、_________才能作为疫苗来使用。

（3）检测新型肺炎的一般策略是检测疑似病例是否携带新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白质构成，如果检测核酸，一般的方法是____________；如果检测其特异性蛋白，方法是_______________________。

8．（10分）人们通过基因工程和胚胎工程技术，将人的乳铁蛋白基因转入山羊细胞中，并通过乳腺生物反应器，从乳汁中获取人乳铁蛋白。以下为相关流程图，请回答下列问题：

（1）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以_______，同时，使目的基因能够_______________________。

（2）将基因表达载体导入山羊某细胞常用的方法是_________，图中山羊某细胞通常为_____，该细胞作为基因表达载体的受体的原因是_______________________________________。

（3）进行动物早期胚胎体外培养时，培养液中应含有无机盐、维生素、氨基酸、激素等营养成