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《供应链管理》啤酒游戏实验报告--第1页
学生实践报告
（文科类）
课程名称：供应链管理专业班级：15市场营销2班
学生学号：1501041121学生姓名：李兆丰
所属院部：商学院指导教师：何燕
2016——2017学年第2学期
金陵科技学院教务处制
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《供应链管理》啤酒游戏实验报告--第2页
实践项目名称：啤酒游戏实践学时：4
同组学生姓名：李兆丰李健一实践地点：7205
实践日期：5.8实践成绩：
批改教师：批改时间：
指导教师评阅：
一、实践目的和要求
使学生能对供应链中的“牛鞭效应”现象进行更加直观并且深入的
分析，理解供应链中的“牛鞭效应”，分析产生“牛鞭效应”的原因，
找出减少“牛鞭效应”的方法，通过“啤酒游戏”实验来理解供应链
中的信息失真以及信息共享的重要性。
二、实践环境与条件
由教师上课指导，学生上机实践，运用图书资料和网络资源，注意
理论知识与实践的联系。最终要求学生完成实践报告，指导教师打分。
三、实践内容
1.掌握“啤酒游戏”软件应用
2.通过啤酒游戏分析“牛鞭效应”产生的原因
3.寻找减少“牛鞭效应”危害的对策
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四、实践报告
三人一组，分别扮演：零售商A1、批发商A、制造商，模拟一条供应链的运作过程，每
个角色提交各自订单，重复游戏三至五次。
首先介绍一下游戏的流程：
点击桌面供应链推演套件的学生客户端：
进入后，出现如下界面，点击“啤酒游戏”：
进入后，点击“刷新游戏”，并点击“H1”后点击“加入游戏”
进入后选择角色，首先是“零售商A1”
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进入后，填写信息如图：
填写完毕后，先点击“发货确认”，再点击“订货确认”，完成后，零售商A1进入等待
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批发商收到零售商需求后，给零售商发货
发货结束后，批发商向制造商提出订货需求
制造商收到批发商的需求后，给批发商发货。
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发货成功之后，点击订货确认。进入等待界面。
完成周1的操作后，零售商A1结束等待，进入周2，填写相关数据
同样，先点击“发货确认”再点击“订货确认”，完成后，零售商A1进入等待
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接收到零售商的订货需求后，填写发货量进行发货
发货结束后，对制造商进行订货
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制造商接到批发商的订货需求之后，进行发货
发货成功之后，点击订货确认，进入等待界面。
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