原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
最新部编版三年级语文下册单元教材分析(全册1-8单元)--第1页
最新部编版三年级语文下册全册单元教材分析
第一单元教材分析
一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元主题是“观察事物”,全单元包括《古诗三首》、《燕子》、《荷花》
和《昆虫备忘录》四篇课文，目的是引导学生学会体会优美生动的语句，边读边想象画面，
感受自然万物的美好。
2.本单元重点：
（1）试着一边读一边想象画面。《古诗三首》要结合诗句想象画面，能说出诗句描绘的
景象。学习《燕子》时要边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。学习《荷花》时要边读
边体会这一池荷花是“一大幅活的画”。《昆虫备忘录》图文结合，更易学生了解几种昆虫的
秘密。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。
（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《我的植物朋友》，学生要借
助记录卡，把观察和感受到的写清楚。
3.单元教学建议：读读文中优美生动的语句，细细体会，感受作者感受的独特，观察
和描写的细致、生动。
内容教学要点课时教学建议
1.《古诗三首》本课介绍了关于春天感情地朗读古诗，背
的美好景物，重点是诵这三首古诗，根据
结合诗意，想象画面，3注释理解诗意。
体会作者心情。
2.《燕子》本课介绍了燕子的外反复诵读，通过品读，
形和飞行、停歇时的抓住重点词句，展开
情形，重点是体会燕想象；小组讨论交流。
子的可爱、活泼，学2
习远及近的观察方
法。
3.《荷花》本课介绍了荷花的静1.朗读感悟，感受荷
态美和动态美，重点花的美丽；
是通过朗读感悟，来22.通过情境体验，展
理解和欣赏满池荷花开想象，欣赏荷花的
的美丽。美丽。
4.《昆虫备忘录》本课介绍了几种昆虫通过默读，感受昆虫
的特点，重点是学习1的有趣。
做昆虫备忘录。
口语交际本次口语交际以“春
1.说清楚想法和理
游去哪儿玩”为交际
文档评论（0）