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《钳工工艺与技能训练》课程标准

学时：72

学分：4

适用专业及学制：三年制、智能设备运行与维护、数控技术应用、模具制造技术、机

电技术应用（机器人方向）、全日制

审定：机电技术教学部

一、制定依据

本标准依据《中职国家专业教学标准》而制定。

二、课程性质

《钳工工艺与技能训练》课程是以就业为导向，顺应现代职业教育教学制度的改革趋

势，在数控技术应用专业开设的必修课基础课。钳工是使用钳工工具，按技术要求对工件

进行加工、修整、装配的工种。它的特点是灵活性强，工作范围广、技术性强。钳工主要

用于以机械加工方法不适宜或难以解决的场合。在国民经济建设中，钳工工种占有重要的

地位。

三、课程教学目标

本课程是中职数控类等专业的一门专业基础课程。其主要任务是以生产实践中的荛任

务为项目构建课程体系，实现理论与实践的紧密结合。围绕生产实际工作任务的需要，突

出工作任务与知识的关联性，让学生在生产实践活动中学习知识，分析问题，增强课程内

容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的学习积极性和主动性。

1.知识目标

（1）了解模具钳工生产技能的有关知识；

（2）了解划线、钻加工、研磨、抛光、模具装配等通用刀具、工具、设备的类型及

结构特点，并能够根据生产需要，正确使用；

（3）掌握划线、钻加工、锉等模具装配等加工手段的工艺范围及结构特点。

2.能力目标

（1）初步掌握运用划线、钻加工、锉等模具装配等加工手段加工方法；

（2）能够根据模具的材料、结构特点、加工精度、生产批量，能正确选择和使用工、

量、刀具、正确应用合理的加工方法，经济、高效地加工合格零件；

（3）初步具备一定模具钳工工艺编制能力，掌握基本装配工具量具的使用方法。

3.素质目标

（1）通过分组完成教学试验任务，培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学

生沟通交流、自我学习的能力；

（2）通过讨论，培养学生的发现问题，分析问题，解决问题的能力。提高拓展学习

模快，培养创新思维能力。

4.具体各模块教学目标

（1）学会使用游标卡尺、千分尺进行读书；

（2）会使用划线工具按照图纸进行平面划线；

（3）会使用弓锯进行锯削，在锯中学会调整锯路；

（4）会使用各类锉刀进行加工，并保证质量；

（5）会使用錾子进行錾削加工；

（6）学会按照图纸，使用半圆锉进行内外圆弧面的加工；

（7）会使用麻花钻，钻床进行孔的加工；

（8）会使用铰刀进行铰孔，会刃磨麻花钻进行扩孔；

（9）会使用丝锥进行内螺纹的加工，用板牙进行外螺纹的加工；

（10）通过强化训练，能达到钳工中级工（国家职业资格四级）资格水平。

四、课程教学单元及学时安排

本课程课内计划学时数为72学时，其中理论11课时，实践61课时，理论课占总课

时15%，实践课占总课时85%。各部分内容学时数建议分配如下：

表1课程教学单元及学时安排

模块（任务）教学内容授课时数实验时数总时数

任务1.1量具的使用235

任务1.2平面划线134

任务1.3锯削134

任务1.4锉削134

任务1.5錾削134

任务1.6圆弧面的加工134

任务2.1孔的加工134