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高校辅导员顶岗实习的优点与不足

一、优点

1、顶岗实习能拓展大学生的综合素质，培养“适应型”人才。顶岗实习是

大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志、发展个性、锻炼

能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为“学历、素质、技能”一

体化的“适应型”人才。

2、顶岗实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验

是职业场中的决定因素，但这些因素是校园里学不到的，只有参加社会实践活动，

才能缩短毕业后适应社会的。

第一，顶岗实习能拓展大学生的综合素质，培养“适应型”人才。

第二，顶岗实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。

第三，顶岗实习能培养大学生的创业能力，树立正确的创业观。

第四，顶岗实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。

第五，顶岗实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。通

过实习，大学生能提前了解社会、认知自我、准确定位，树立正确的立业观和择

业观，在就业过程中适应就业市场的要求，在短时间内找到适合自己的岗位，迈

出走向社会的第一步。

二、高职学生顶岗实习存在的主要问题

1、角色转换困难，环境适应能力不强

高职院校的学生入校后，主要是接受系统的专业知识学习，对职场缺乏了解，

抗压能力普遍较弱。当进行顶岗实习时，需要从学生角色转换成准职业人的角色，

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面对企业严格的管理及工作任务，很多学生无所适从，对工作产生畏惧和逃避，

不仅完成不了顶岗实习阶段的教学目标，对今后的职业生涯也会产生不良影响。

另一方面，高职学生入校后，人际关系处理较为简单，顶岗实习过程中，人际交

往的对象是企业领导、职员及社会人员，容易被复杂的人际关系所困扰，无法融

入新的工作环境中去。

2、缺乏职业认知，频繁更换实习单位

大部分学生在顶岗实习前，没有相关的企业工作经历，对企业岗位性质、职

责、工作条件、工作环境等方面缺乏了解，当进入工作岗位后，发现对这个工作

岗位不感兴趣，对岗位缺乏准备，很难胜任岗位工作，往往一些学生会采取逃避

的策略，频频选择辞职，在顶岗实习期间频繁更换实习单位，更有甚者半年的实

习期间能换五六家公司。

3、存在实习学生权益受侵犯现象

调查发现，学生自己联系的实习单位的，侵权现象时常发生。如实习工资较

低，克扣工资，从事劳动强度较大的工作和经常加班的现象严重，签订的实习合

同协议流于形式，在实际工作中得不到执行，部分实习学生安全保障程度较低。

4、顶岗实习与就业联系不紧密

部分学生仅仅把顶岗实习作为实践教学环节的一部分，把顶岗实习和就业割

裂开，目标就是拿到学分，能够顺利毕业，没有把顶岗实习和即将到来的就业联

系起来，职业规划意识不强，缺乏在实习岗位上提高职业素养的意识，实现零距

离上岗的目标更是无从谈起。

5、辅导员对顶岗实习学生的管理难度加大

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顶岗实习期间，学生刚接触工作岗位，对工作不熟悉，把注意力放在工作上，

与辅导员沟通变少，对学校一切信息都是屏蔽状态，很难联系上，辅导员也了解

不到学生思想状况及行为表现，所有只要不出大事一般辅导员不会过多过问，管

理服务跟不上。

三、高职辅导员做好顶岗实习学生工作的对策思考

顶岗实习阶段是大学生由学生角色向职业角色转变的重要阶段，能否顺利实

现角色转变，