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小学语文名师工作室个人总结5篇

小学语文名师工作室个人总结1

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，

教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作

计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变

教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。

具体如下：

一、规范管理，全面提高教学质量

1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课

程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题

教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。

“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的

知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学

生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重

要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意

识、和创新能力的培养。

2、继续加强备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的

教学特点，开展备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段

以阅读教学、口语交际教学为重点。36年级以阅读、写作教学

为重点。

3、本学期进一步严格、规范了认真工作细则，及时做好了检查、

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督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对每位老师的备课情况

进行了比较全面的检查，并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

4、立足课堂，抓好常规，

通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力

创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能期初加强教学质量的

调研，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上十月初，两

次配合学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检

测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。

二、积极开展各种学习活动，丰富学生的第二课堂，充分调动了

学生学习的积极性。

本学期我们开展了许多活动：全校性写字比赛、一二年级定期写

字姿势检查，组织全校学生开展了爱尔杯创新作文征文比赛，六一儿

童节组织各个班级排练节目，举行文艺汇演，深得家长和学校领导的

一致好评。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都

能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所

提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。

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本学期，我校语文科组在学校教导处的直接领导下，以创新精神

和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育

思想，深入开展教学研究，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，

切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。经过一学期的努力工

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作，我校语文科组教学和教改研究取得了较好的成绩，现将本学期的

工作总结如下。

本学期所做的工作

一、认真做好常规教学工作

1、认真指导并督促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，

作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

2、教研组活动经常化、规范化。以年级组为单位进行集体备课，

并开展科组教研活动。

3、要求全体语文老师重视朗读，加强指导，做到人人能正确、

流利、有感情的朗读