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第二学期英语教研组工作计划5篇

第二学期英语教研组工作计划篇1

本学期计划的引导思想：

本组新学期以培养学生的创新精神和实践本领为重点，以促进学生的全面发展为重要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论,乐观参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而坚固结实开展工作。

工作目标：

1．提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2．连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3．加强理论学习，推动教学改革。

4．乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

工作措施：

一、加强理论学习，更新教学观念

1.连续学习《基础教育课程改革纲要》《英语课程标准》《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学方法，并用这些理念来引导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

2．明确学校阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的乐观态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常沟通的本领，为终身发展服务。

二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

1．连续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2．充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。

3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

三、认真搞好课题研究，推动教学改革

通过理论学习，不绝总结教育、教学经验，乐观撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，重视知识的积累，把课题研究与平常的教学实践活动有机地结合起来，总坚固结实施中的经验和显现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵竞赛，可使学生生动、活泼、自动地学习，可以激发他们的学习热诚，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，应用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发学生学习英语的热诚和自动性，为学生学习英语供应不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用本领，同时也为同学们创造了一个呈现自我才能的舞台，磨练个人本领的平台，挖掘个人潜质的前台。

每月具体工作布置：

二月：

1．学习新学期教导处工作计划,订立教研组工作计划及各班级教学计划和进度；

2、完善班级英语角营造环境布置的氛围

3、准备各班级英语摸底测试的评卷及分析工作。

4．组织教研组讨论落实营造学习氛围和培优工作的有效形式与措施。（可依据各班级段学生的年龄特点和学情开展everydayshow或englishsalon等系列活动。

5.组织英语老师每人一课观摩评课活动.（具体时间见教研活动记录，依据校教导处的统筹布置）

三月：

1．组织英语老师观看省学校英语优质课录像,及评课研讨学习活动.（并由教研组讨论集体备课，推选一到两名青年老师上一节学习汇报课）

2、组织三————六班级大部分学生参加英语听力竞赛。

3、筹办组织好学生听力竞赛评奖、颁奖活动并进行总结。

4、各班级备课及作业布置批改情况检查。

5.各班级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学经验沟通。

四月：

1．组织四————六班级学生英语书写竞赛并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。

２．组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。

3、教研构成员讨论研究期中复习计划与措施，并按班级段分析沟通复习的重点题型及知识点。

4、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。

五月：

1．全校三————六班级学生英语口语竞赛及评奖颁奖活动。

（教研组推选老师代表作口语呈现表演，分发纪念奖品）

2.各班级备课及作业布置批改情况检查。

3、各班级英语优秀作业展览观摩活动。

4、英语老师理论上论坛反思沟通活动。

六月：

1、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。

2、准备迎接期末教学工作常规检查。

3、教研构成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作，圆满完本钱学期考试。

第二学期英语教研组工作计划篇2

一、引导思想

依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课