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写景点作文评语

写景点作文评语（精选195句）

写景点作文评语1

1）全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成

功的之作。

2）文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句

准确传神。

3）文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有

力。

4）标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。

同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手

法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同

时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

5）详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，

对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文

题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具

体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

6）本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双

手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了

少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童

真童趣。

7）题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语

言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

8）本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对

比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，

只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分

地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

9）以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发

了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆

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合，且有力地表达了主题。

10）作者通过一个小故事，想到一个比较深刻的哲学道理，还是

比较有水准的，而且感想很真实！

11）小作者通过读书了解了中国的历史，懂得了我们今天拥有的

一切，要感谢历史的选择与人民的选择，内心生发出对中国共产党的

无限热爱之情；叙述有顺序，内容较详实，引用恰当。

12）文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流，连小

学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想

当然难能可贵。作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且能以

排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写作能力。

另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件，使

得文章十分大气！

13）这篇缩写的文章，没有改变文章的厡意，人物、事件均保留

了原来文章的特色，对整个故事进行了压缩，符合缩写的要求，是一

篇优秀的缩写作文。

14）自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富

的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人

观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，

这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，

人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

15）字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多

了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴

影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师

或同学，你愿意试一试吗？

16）通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地