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技术研发类培训课程体系

第11章技术研发业务培训课程体系设计

11．1技术研发业务培训课程体系设计准备

11．1．1技术研发业务人员能力素质模型

根据企业战略发展目标、生产技术定位以及技术研发业务

人员的任职要求等，企业应从知识、技能、职业素养3个能力

层面构建技术研发业务人员的能力素质模型，如图11-1所示。

技术研发业务人员能力素质模型

知识

◎企业知识

◎产品知识

◎专业技术知识

◎产品质量知识

技能

◎领导能力

◎决策能力

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◎教练能力

◎技术创新能力

◎归纳思维能力

◎专业研究能力

◎产品设计能力

◎技术需求转化能力

◎问题发现与解决能力

图11-1技术研发业务人员能力素质模型

职业素养

◎责任心

◎规律性

◎敬业精神

◎创新意识

◎团队意识

◎诚正直

◎成本意识

◎全局观念

11．1．2技术研发各岗亭的能力素质模型

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1．技术研发部经理

技术研发部经理主要负责制定企业研发战略和产品与技术

研发计划，协调技术研发部门同相关部门的关系，组织产品、

技术革新改造等工作。

结合技术研发部经理的主要岗位职责和任职资格要求，企

业可以从知识、技能和职业素养3方面构建其能力素质模型，

如图11-2所示。

领导能力

决策能力

归纳思维能力

专业研究能力

产品设计能力

技术需求转化能力

问题发现与解决能力

责任心

成本意识

敬业精神

全局观念

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创新意识

企业知识

产品常识

专业技术常识

产品质量常识

图11-2技术研发部经理能力素质模型

2．技术研发主管

技术研发主管负责履行企业研发计划，跟踪并研究行业产

品技术研发趋势，组织实施研发项目攻关，负责组织新产品设

计、试制、产品性能测试以及老产品的革新等工作。联合技术

研发主管的主要岗亭职责和任职资格要求，企业可以从常识、

技术和职业素养3方面构建其能力素质模型，如图11-3所示。

教练能力

专业研究能力

归纳思维能力

产品设计能力

技术创新能力

技术转换需求能力

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技术研发类培训课程体