第二课 只有社会主义才能救中国（考点通关）（原卷版）.docxVIP

其次课《只有社会主义才能救中国》

1．（2024．河南省．五市联考）新中国成立以来，中国共产党依据我国所处历史方位、进展阶段，以及面临的社会主要冲突和形势任务，立足自身国情实际，观照时代，不断探究共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会进展规律。党在领导人民进行新中国建设中始终以建设一个什么样的新中国为引领，制定和实施路线方针政策，把党和国家事业一步步推向前进。下列符合新中国史主题主线的是（）

①新民主主义革命时期，探究出了农村包围城市、武装夺取政权、最终夺取全国成功的革命道路

②社会主义革命和建设时期，提出把我国逐步建设成为一个具有四个“现代化”的社会主义强国

③改革开放和社会主义现代化建设新时期，围绕社会主要冲突提出全面建成小康社会的奋斗目标

④中国特色社会主义进入新时代，明确分两步走，在本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．（2024．河南省．保定市定州市高一期中）中国共产党的成立是开天辟地的大事变，中国革命的面貌、中华民族的面貌、中国社会的面貌由此焕然一新。某班级以“开天辟地一声雷”为标题出一期黑板报，用以呈现中国共产党从诞生到带领中国人民站起来的光辉历程。下列符合这一期黑板报要求的是（）

①我国社会主义改造基本完成，建立了独立的、完整的现代工业体系

②党的十一届三中全会作出改革开放的重大选择，中国的综合国力显著增加

③中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”，取得了新民主主义革命的成功

④中华人民共和国成立，中国实现了从封建专制政治向人民民主的宏大飞跃

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．（2024．河南省．保定市定州市高一期中）2023年10月1日，迎来了祖国母亲74周年生日。为表庆祝，某校绘制了国庆系列手抄报，下面是其中一部分。对此，下列生疏正确的是（）

①新中国成立使中国进入了社会主义初级阶段

②改革开放转变了中华民族和中国人民的面貌

③中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映

④中国人民是中国梦的主体，是中国梦的制造者

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

4．（2024．天津市河西区高三下学期总复习质量调查）赓续红色血脉，吸取奋进力气。某同学乘坐天津地铁1号线进行参观学习。下图是该同学绘制的研学笔记。从中我们可以感悟到（）

①没有共产党就没有新中国，中国共产党执政，是历史和人民的选择

②五四运动，实现了中国从封建专制政治向人民民主的宏大飞跃

③新中国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡制造了前提条件

④社会主义革命是新民主主义革命的必要预备，两个革命阶段相互连接

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．（2024．福建省．福宁古五校联考）2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东同志是宏大的无产阶级革命家、战略家、理论家。他在探究新民主主义革命、社会主义革命和建设的过程中提出，最重要的是要独立思考，把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。这种结合表现在（）

①开拓了农村包围城市、武装夺取政权、最终夺取全国成功的新民主主义革命道路

②中国革命必需分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个步骤，这两个阶段相互连接

③把马列主义与中国具体实际进行其次次结合，提出社会主义建设的一系列重要思想

④社会主义改造完成后的主要任务是集中力气进展生产力，把我国建设成为先进的农业国

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．（2024．江苏省．奔牛高级中学2023-2024学年高一上学期期中考）2023年7月，中国国家话剧院“红色演出季”演出剧目——《红色的起点》在“七一”档期隆重上演，该剧改编自作家叶永烈的同名长篇纪实作品，通过1919年至1921年这波澜壮阔的三年“大事记”，呈现了中国共产党诞生的历史过程。小威同学通过观看此话剧，得出以下结论（）

①五四运动为中国共产党成立作了思想和干部上的预备

②中国共产党的诞生是中国人民的选择，具有偶然性

③五四运动实现中国新民主主义革命转向社会主义革命

④中国共产党成为中国人民实现宏大历史任务的主心骨

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．（2024．河北省．高三大数据应用调研联合测评）习近平主席在二十届中心政治局第十一次集体学习时强调，高质量进展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并呈现出对高质量进展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的进展实践。新质生产力理论（）

①是对中国革命和建设实践的阅历总结

②丰富和进展了马克思主义生产力理论

③为大力进展生产力供应了思想遵循

④贯穿历史、现实和将来进展全过程

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．（2024．重庆市．九龙坡区高三学业质量调研