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数电课程设计数字钟的设计--第1页
数电课程设计数字钟的设计
数电课程设计。数字钟的设计。1仿真电路显示时,分,秒。2采用二
十四小时制或者十二小时制。3具有校时功能。可以对小时和分单独校时,
对分校时的时候,停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电
路中的时钟。4具有正点报时功能,正点前10秒开始,蜂鸣器一秒响一秒
停地响五次。5为了保证计时准确,稳定,由晶体振荡器提供标准时间的基
准信号。
本科生课程设计
题目课程专业班级
学号姓名指导教师完成时间
数电课程设计。数字钟的设计。1仿真电路显示时,分,秒。2采用二
十四小时制或者十二小时制。3具有校时功能。可以对小时和分单独校时,
对分校时的时候,停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电
路中的时钟。4具有正点报时功能,正点前10秒开始,蜂鸣器一秒响一秒
停地响五次。5为了保证计时准确,稳定,由晶体振荡器提供标准时间的基
准信号。
目录
1设计的目的及任务
（3）
1．1课程设计的目
的（3）1．2课程
设计的任务与要求（3）
数电课程设计数字钟的设计--第1页
数电课程设计数字钟的设计--第2页
2电路设计总方案及原理框图
（3）
2．1数字电子钟基本原
理（3）2．2原理框
图（4）
3.单元电路设计及元件选
择………………(4)
3.1六十进制计数
器(4)3.2二十
四进制计数
器(5)3.3显示
屏(6)3
.4校时电
路(6)
3.5报时电
路…………(7)
4电路仿
真(8)
4.1Multii
(8)4.2数字钟总电路
图(8)4.3仿真
电路测试结果………………(9)
数电课程设计数字钟的设计--第2页
数电课程设计数字钟的设计--第3页
5电路实验结
果(10)6收获与体
会(10)
参考文献…………（11）
数电课程设计。数字钟的设计。1仿真电路显示时,分,秒。2采用二
十四小时制或者十二小时制。3具有校时功能。可以对小时和分单独校时,
对分校时的时候,停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电
路中的时钟。4具有正点报时功能,正点前10秒开始,蜂鸣器一秒响一秒
停地响五次。5为了保证计时准确,稳定,由晶体振荡器提供标准时间的基
准信号。
一设计的目的及任务
1.1课程设计的目的
1掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安
装、测试方法；2进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和
解决实际问题的能力；3提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力；
4培养书写综合实验报告的能力。
1.2设计任务和要求
1.2.1设计要求
1.显示时,分，秒。
2.采用二十四小时制或者十二小时制。
3.具有校时功能。可以对小时和分单独校时，对分校时的时候，停止
分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。
数电课程设计数字钟的设计--第3页
数电课程设计数字钟的设计--第4页
4.具有正点报时功能，正点前10秒开始，蜂鸣器一秒响一秒停地响
五次。5.为了保证计时准确，稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信
号。1.2.2方案论证，确定总体电路原理方框
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