小学寄宿生管理措施（精选8篇）.pdf

小学寄宿生管理措施（精选8篇）--第1页

小学寄宿生管理措施

小学寄宿生管理措施

一、什么是寄宿生

寄宿生一般指由于学校离家较远或其他一些原因所以住在学校宿

舍里面的学生，指住校的学生，一般大学生都是寄宿生。

二、小学寄宿生管理措施（精选8篇）

学校要根据寄宿生存在的问题及原因，采取合理的优化管理制度，

完成教育工作的重心环节，促进寄宿生健康成长。那么都有哪些类型

的措施呢？以下是小编帮大家整理的小学寄宿生管理措施（精选8

篇），欢迎阅读与收藏。

小学寄宿生管理措施1

本学期对寄宿生管理工作措施“安全、有序、优质”为管理目标。

培养学生行为规范和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道

尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生

的身体健康，提高素质教育质量。

一、经常督促检查工作，与班主任（联系寝室教师），后勤人员，

值日教师，学生家长紧密配合，共同管理好学生。培养学生骨干，发

挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的

管理网络。随时汇报信息，及时反馈，共同参与管理。

二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。晚上坚持值班制度，

不定时巡查学生的入寝情况，做好巡查、点名记录，确保安全。经常

检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除

一切安全隐患。

三、学生入住实行离校请假制度。晚间就寝时寝室长，校对就寝

情况，若有不在寝室就寝及时报告，实行入住点名制度，对没入住的

学生进行跟踪落实，并与班主任取得联系。

四、清洁卫生方面实行包干负责，确保寝室、餐厅，及分共场地

干净、整洁的生活环境。物品摆放整齐、有序，学生寝室折被规范、

整齐。

小学寄宿生管理措施（精选8篇）--第1页

小学寄宿生管理措施（精选8篇）--第2页

五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力

差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一

帮一活动，主要是洗米、蒸饭，折叠衣、被，整理床铺，生活用品的

摆放要求整齐美观。做到“两统一”：被褥叠放统一，洗漱用具统一；

“三无”：无异味，无痰迹，无蜘蛛网；“六条线”：牙杯牙刷一条

线，碗筷一条线，脸盆一条线，开水瓶一条线，毛巾一条线，鞋子一

条线。正是由于规范、具体、明确，所以既便于执行，又便于检查。

认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生

死角。争取寄宿管理科学化、制度化。

小学寄宿生管理措施2

为了加强寄宿生的管理，培养学生良好作风，根据国家教委颁布

的《中学生日常行为规范》精神，结合我校寄宿生具体情况，学校寝

室现状，特制定我校寄宿生管理制度。

1、寄宿生必须遵守学校各项规章制度。

2、寄宿生应爱护学校一切公共财务，树立以校为家的主人翁精神，

配合学校作好防盗，防火，防破坏，对坏人坏事敢于揭露和斗争。

3、寄宿生必须服从教师和行政执周人员管理。

4、寄宿生必须按时起床，早操，上课，晚自习就寝，晚上不准无

故外出，有特殊情况必须到政工处请假登记，女寝室必须栓好三把门

栓和门内反锁至到天亮才能出寝室以保安全（寝室内有方便桶）。

5、寄宿生不准带外人在寝室留宿。

6、寄宿生必须养成良好的卫生习惯，随时保持寝室卫生清洁，内

务整洁，摆放有序成一线，同一个方向。

7、寄宿生课间不得入寝室。

8、同学之间互相关心，帮助。讲究文明礼貌。