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人教版七年级历史下册第三单元学情评估

第I卷(选择题60分)

本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是最符合题目要求的。

1．为了杜绝“相权”对“皇权”的威胁，最终……从制度上将其彻底废弃，“丞相制

度”最终退出了历史的舞台，这一事件出现在()

A．明·洪武朝B．明·崇祯朝

C．清·雍正朝D．清·乾隆朝

2．“明太祖朱元璋，诏谕革去中书省，由皇帝直接总揽天下政务，提升吏、户、

礼、兵、刑、工六部的权力，使之直接向皇帝负责。”材料叙述了皇权强化的

()

A．目的B．内容C．原因D．影响

3．《明太祖实录》：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，

文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是()

A．提高效率B．造福子孙C．加强皇权D．限制大臣

4．明末清初的思想家顾炎武在抨击明朝的一项统治政策时，认为它束缚了思想、

扼杀了创造力，称其危害“等于焚书”。他抨击的是()

A．废除丞相B．建立内阁C．设立厂卫D．八股取士

5．明代科举，试题出于“四书”“五经”，考生答题时需根据宋儒经典解答，试卷的

格式固定化为八个部分。这个举措()

A．促进了文学艺术的繁荣B．提高了政府的工作效率

C．禁锢了知识分子的思想D．选拔了高素质的人才

6．明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅

速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是()

A．提高了农业的耕作技术B．增强了抵御饥荒的能力

C．促进了经济重心的南移D．根除了人口增长的压力

7．“七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为……

依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”材料中涉及的航海人物是()

A．文天祥B．马可·波罗C．朱棣D．郑和

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8．郑和船队把丝织技术传到了西洋国家，从西洋学会了采集燕窝、带回了佛教美

术画和烧制玻璃的工人等。这些现象反映了()

A．民族交往交流B．生活观念的变化

C．文明交流互鉴D．西洋技术的落后

9．下图所示的历史事件()

A．基本解除了东南沿海的倭患

B．完全实现了富国强兵的愿望

C．影响了社会经济的持续发展

D．加强了南北地区的政治交流

10．李时珍先后到多地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫等为师，参考历代

医药等方面书籍925种，三易其稿，最终完成了192万字的巨著《本草纲目》。

这反映了他()

A．医德高尚B．注重实证C．医术高明