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2024重庆社区工作者知识题库及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合，鼓励（）的

方针。

A.生产自救B.劳动自救C.亲朋好友互助D.最好不依靠政府

2.对于流浪儿童、《儿童权利公约》倡导（）。

A.由政府集中管理B.有机构负责儿童成长C.回归家庭和社区D.由学校

负责

3.“社会工作价值观”是（）。

A.社会工作实践的灵魂B.社会工作实践的方法C.马克思主义基本原理

D.个人价值的集中体现

4.少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把

（）放在第一位。

A.尊重B.同理C.个别化D.接纳

5.安置社会工作中，安置对象主要是指（）。

A.儿童B.老年人C.退役士兵D.残疾人

6.社会工作者在社区工作中的角色不包括（）。

A.协调者B.权益保护者C.领导者D.牵线搭桥者

7.能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工

作服务属于（）。

A.发展性的青少年社会工作B.预防性的青少年社会工作C.治疗性的青

少年社会工作D.开创性的青少年社会工作

8.我国正处于家庭变革时期，城市及部分农村正在形成（）的家庭服务

模式。

A.基本相同B.不同特色C.日趋一致D.模糊多变

9.小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，指的是（）。

A.尊重自决权B.平衡小组和个人所负的责任C.尊重保密权D.干预小组

动力

10.人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府规定老

年人的年龄为（）。

A.50岁以上B.55岁以上C.60岁以上D.65岁以上

11.社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源，协助工作对

象达到自己的目标，实现他们的梦想，勇敢地面对生命中的挫折和不幸。

这是社会工作所持有的（）。

A.劣势视角B.优势视角C.宏观视角D.微观视角

12.下列哪项不属于矫正社会工作的价值理念？（）

A.接纳B.可塑性C.个别化D.监管

13.社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活

动结束后必须及时撰写（）。

A.小组活动评估报告B.小组活动记录C.组员考勤表D.组员鉴定表

14.“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（）。

A.在环境中解决个人的问题

B.个人的问题产生于环境中

C.个人的问题是个人与环境互动的结果

D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关

15.社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。

A.研究人员B.兼职做研究C.研究助理来源D.对服务对象的研究评估

16.我国残疾人艺术团成员、残疾运动员在国际上取得的成就，说明残疾

人的潜在能力是巨大的，残疾人工作者要帮助残疾人实现其人生价值。

这段话表明的是残疾人的（）。

A.职业发展需要B.社会交往需要C.接受教育需要D.价值实现需要

17.社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免（）。

A.协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组

B.了解小组成员，善于利用小组

C.帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用

D.使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力

18.优抚安置社会工作可以运用的各种工作方法中，不包括（）。

A.个案工作B.心理咨询工作C.小组工作D.社区工作

19.下列不属于老年社区照顾特点的是（A）。

A.在介入阶段要定期追踪进展情况。老人可能会因为身体方面发生变化

或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划，及时追踪则可以根据

变化了的情况调整计划。此外，老人问题的处理常常涉及到第三方或者

更多方，一些老年服务对象自己可能难以做协调工作，需要社会工作者

出面解决

B.社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自

己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服

务

C.与微观层面的服务不同，社区照顾涉及到宏观层面的需求评估

D.通过需求评估，服务的目标群体及其所需的服务得以明确，接下来就

是制订老人社区照顾方案。社区照顾方案通常都是综合性的，兼顾社区

中不同状况的老人的需要

20.每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的

反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务

计划。

A.多样化B.专业化C.个别化D.灵活化

21.残疾