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新人教版二年级语文下册教学计划部编二下语文教学计

划

一、教材分析

新人教版编部本于2022年春正式使用，本册教材安排课文25篇。教

材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～

4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第

5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文

化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在

培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇

到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技

篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人

的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为

“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课

为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》

《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》

《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛

蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿

射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等

内容。

二、学情分析

二年级二班现有学生42人，其中男生23人，女生19人。优秀的孩

子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基

本上形成了良好的学习习惯。大部分学生能借助汉语拼音识字、正

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音；会使用音序查字法和部首查字法，并能借助工具书识字；掌握汉

字的笔顺规则和偏旁，学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析等学过

的识字方法识记生字；有一定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能

力；有较浓厚的读书兴趣，能阅读浅显的课外书，扩大识字量，积累词

语。纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够牢固；同音字、

音近或形近的生字常常混淆；没有养成在生活中主动识字的好习

惯；朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情色彩，有的至今还有指读、

唱读的不良习惯。大部分学生喜欢学习语文，通过阅读课外书，扩大了识

字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大

的帮助。但是依然有几位同学（特别是马寅赫，王荣泽，胡中俊，胡津硕，

郭俊豪，王国栋这几位）学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数

量少。这部分同学也是我这学期需要重点监督的和帮助的对象。

三、教学目标

1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词

句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的

字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了

解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字

的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整

洁，感受汉字的形体美。

3.继续使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。