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;;;;;一级主题：运动和相互作用
二级主题：电和磁;;;;;;;电流;;;;
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养;教学内容;教学内容;本节内容由“两种电荷”、“原子及其结构”、“导体和绝缘体”三部分内容组成。;;难点：如何确定只有两种电荷？;;;北京四中朱银山老师自制“验电羽”——静电海胆;;;;;;;;培养学生良好的电学实验习惯，从器材摆放培养习惯：
示范—模仿—养成;培养学生良好的电学实验习惯，从器材摆放培养习惯：
示范—模仿—养成;;任务驱动：如何让灯亮、蜂鸣器响、小电动机转？;;;;电源：提供电能;;;;;;;;;;;;串联电路;并联电路：电路图转实物图;S;;;;;基于情境问题导向学以致用;光控和声控灯;;;;;;;;;电子手表：
1.5～2μA;;高压输电线：约200A;;;电流表为什么不能并联？;;;;;;;;;;;;;;;;;在只有一个用电器的电路中，用电器两端电压等于电源两端电压。;;;;;拓展：水果电池;;;;针对实验中出现的现象、存在的问题，进行评估交流。;;;;;;;;;;;;②控制变量法;;;类比理解;学以致用;;;;;铅笔涂层的电阻;;;本节内容由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分内容组成。;;;;;;;;《中小学理科类作业指导手册》关于初中物理作业的建议：;《中小学理科类作业指导手册》关于初中物理作业的建议：
科学思维、科学探究、科学精神、社会责任等关键能力和必备品格的形成单靠纸笔作业是无法完成的，必须探索跟学习内容和学习方式相适应、有利于发展学生核心素养的作业类型。
按照常用的学习物理的方式，作业可以分为：观察类作业、体验类作业、操作类作业、测量类作业、探究类作业、制作类作业、参观类作业、阅读类作业等。;;;;感谢！
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