《保护空气》幼儿园大班公开课教案.docxVIP

《保护空气》幼儿园大班公开课教案

一、教学目标

技能：培养幼儿动手操作能力，通过简单的实验活动，使幼儿初步掌握空气污染的原因及防护方法。

情感态度与价值观：激发幼儿对环境的关爱意识，培养幼儿从小事做起、保护环境的良好习惯。

发展幼儿观察力和思维能力，培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。

通过本次教学活动，旨在帮助大班幼儿建立对空气保护的基本认识，了解环境保护的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践保护环境的行为。

1.让幼儿了解空气的重要性，知道空气污染的危害。

教师亲切地向大班的小朋友们问好，并带领孩子们进入今天的主题——空气。我们要让孩子们明白空气的重要性。通过简单的提问和引导讨论，让孩子们知道我们每天都在呼吸的空气对生命的重要性。例如：“小朋友们，你们知道我们为什么能够呼吸吗？”孩子们可能会回答因为有空气，这时教师可以进一步解释空气对我们的生存是必不可少的。

教师可以展示一些空气质量的实验演示，例如使用烟雾报警器模拟空气污染的情景，让孩子们直观感受到空气质量恶化的情境。通过这个模拟演示，我们可以引发孩子们对空气污染问题的关注。可以借此机会讲述空气受到污染的故事，以及污染对我们健康的危害，例如讲述一些空气污染导致的疾病事例。让孩子们明白空气污染的严重性，并激发他们对保护空气的责任感。

教师可以通过多媒体教学资源，向孩子们展示空气污染的图片和视频片段，引导孩子们更深入地理解