部编版四年级语文下册习作《我学会了_________》优秀课件.pptx

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部编版四年级语文下册习作

《我学会了_________》;说说:

你学会了做哪些事情?;我学会了包饺子;我学会了弹钢琴;我学会了做饭;我学会了跳舞;审题指导;习作内容;哪件事情让你最有成就感?你是怎样一步一步学会做这件事的?学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?有过哪些有趣的经历?心情有哪些变化?;你还会做哪些事情?;我学会了。;想想:我们可从哪些方面来写学做这件事的经历呢?;学做饭;;学种花;想想:如何写清楚这件事的经历呢?;回顾课文;仿照课文,你来写一写洗衣服的经历吧!;星期天,妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了,应该自己洗自己的衣服了。于是,我挑出自己的衣服,让妈妈教我洗。

妈妈告诉我,先在衣服最脏的地方抹上洗衣液,然后轻轻搓,先搓领子,再搓袖口,最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来,在阳光的照射下,光彩夺目,这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再用水漂洗两次。

我按妈妈说的洗了一会儿,就觉得腰酸背痛,洗衣服还真不是件容易的事情。我对妈妈说:“我不想洗了。”妈妈告诉我:“干什么事情都要坚持到底,不要半途而废。”我一听妈妈说得对,我咬了咬牙,继续洗。

最后,我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果,我心里特别高兴。妈妈也笑了,说:“我女儿终于学会洗衣服了,这是一个好的开始。”;怎样把这件事写得生动、形象呢?;我们一起来看看《我们家的男子汉》是如何描写“男子汉”自己去买东西的经历的。;;;这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言,表现了他的独立。;仿照课文,请你用自己的话具体写一写学包饺子的经历。;“包饺子喽!”我左手拿皮,右手拿筷子,夹了一些馅,放在皮中间,把饺子中间捏紧,再从右边的皮开始向上捏,又把左边的皮牢牢捏住,最后又加固了好几次,一个挺着大肚子的饺子出现了。“哈哈!大胖子来啦!”我虽得意,又有几分惭愧,因为我成功地包出了饺子,但饺子形状不好看,像懒洋洋的小猪躺在那儿,怎么也站不起来。;读读下面的这个片段,注意小作者是怎样写学会照相的,能让读者产生身临其境的感觉。;学会了照相;这段话围绕通过把相机电源开关打开,然后把镜头对准要照的同学,取好景,在镜头里构好图,按下快门,等了2秒钟这些动作描写,把照相的过程记叙得有条有理。;关于这篇习作,你还有什么好的想法吗?;习作开头,我想开门见山,直奔主题。;写作提纲;1.学会做的事情是什么?

2.怎样一步步学会做这件事情的?

3.遇到了什么困难?怎么克服的?

4.你的感受是什么?

5.打算拟定什么题目?;;;我学会了溜冰;让我们拿起笔,快快写起来吧!;我学会了包饺子;我先拿起一张饺子皮,然后用筷子夹一点馅,开始捏了起来,可这饺子老是跟我作对,不是皮破了,就是馅露了,弄得我满手都是黏糊糊的。我试了几次,也没包出一个完整的饺子,看着这“惨不忍睹”的饺子,我真有点丧气了。;妈妈看了我这副狼狈样,笑着说:“我给你做示范吧。”于是妈妈拿起饺子皮,放了一点馅在中间,然后从两侧向中间捏,这样一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?”我点头说会了。于是又包了起来。这次我感觉包得挺好,可是没几下,它又破了,我干脆不包了。;妈妈对我说:“做什么事都得有耐心,要善始善终,不能半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子,不然就会一事无成。”妈妈的话点醒了我,于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包,然后拿皮,放馅,馅多了去掉一些,馅少了又加一点,直到刚刚好,我小心地把饺子皮对折,一点一点捏紧……哈,一个饺子包好了。包好了一个,掌握住了方法,我就包了一个又一个,虽然没有妈妈包的好,但我总算会包饺子了。最后,妈妈还夸奖了我。;饺子煮好啦!妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里,虽然它们形状各异,有的挺个“将军肚”,有的像“瘦干巴”,有的是面片片,有的只剩肉蛋蛋……但因为是自己包的,我仍然吃得津津有味。

我又学会了一项新本领,心里真高兴。;;组内分享?修改完善;评价项目;课下,请推荐你认为最好的作品,由班长负责配图,形成《我们的成长足迹》。;我学会了拉小提琴;俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”以后,我练习得就更刻苦了。夏天,天气热,夹琴、推弓、拉弓,一练就是两个小时。有一次,我发现我的小提琴上有水珠,原来,是我的汗水落到了琴上。冬天,天气冷,我的手上出现了几道小小的裂口,按琴弦的时候,一不留神,口子被琴弦拉深了,流出了鲜血。妈妈劝我休息一下。我说:“不!流点血不算什么!”就这样,经过一段时间的刻苦练习,我的小提琴已

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