三年级上语文教案 蜜蜂_人教新课标.docxVIP

三年级上语文教案蜜蜂_人教新课标

三年级上语文教案蜜蜂_人教新课标

三年级上语文教案蜜蜂_人教新课标

三年级上语文教案-蜜蜂｜人教新课标

教学目标:

知识与技能目标:

1、认识本课1３个生字，掌握“扔、劣、免、弃、闷、证、阻、环、拥、沿、括11个生字。

2、阅读课文,知道法布尔是通过怎样得实验证明“蜜蜂有辨认方向得能力”得、

3、在读课文得同时，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题得科学得思维方式，以及扎实认真对待科学得态度。

过程与方法目标：

１、继续进行自主识字,提高学生随文理解词意得能力，同时提高学生得阅读能力。

２、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章得理解,培养学生得想象力。

情感态度与价值观目标：

通过学习课文,体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题得科学得思维方式，以及扎实认真对待科学得态度。

教学重难点：教学重点和难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向得能力,作者是怎么做得，结论又是怎样得出得、体会课文蕴含得思想感情。

教学方法:谈话激趣法、体验教学法、读书指导法

课前延伸：

1、收集有关蜜蜂得有趣知识,阅读《行知天下》中关于蜜蜂得知识，在小组内交流。

2、查阅资料：您还知道哪些动物不会迷路?她们凭借什么来判断方向、认识路线呢?

教学过程：?

一、谈话激趣，导入新课。

师:唐代著名诗人罗隐，在她得《咏蜂》里写到：学生齐读古诗《咏蜂》。这首诗赞美得是谁?今天我们一起学习14《蜜蜂》，来认识一下这群可爱得小精灵。它得作者是法布尔。我们先来认识一下作者。(出示法布尔资料）

过渡：那么，课文主要讲了法布尔和蜜蜂之间得什么故事呢？下面就让我们走进课文。

二、初读课文

1、出示阅读要求，学生按要求读文。

２、检查：

(1）认读生字

(２）读词语

（3）认读多音字

（4）课文主要讲了一件什么事？（教师课件提示）

三、精读理解课文、

(一）实验得原因

师：作者得实验原因，是?

生：(听说蜜蜂有辨别方向得能力)出示第一自然段

师：听说?俗话说耳听为虚，眼见为实、听说得不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验得原因,也体现了作者不轻信得求实得科学态度。作者没有迷信盲从人家得结论，而是自己要动手实际做一下试验,您们有兴趣跟着作者一起去做这个试验吗？

(二)实验过程

仔细默读课文第二自然段,想一想：试验都有哪些环节?能不能减少一个环节，为什么?从这些做法，您感受到作者是个怎样得人？

（先自学，然后在小组内交流)

学生回报试验步骤教师及时课件展示。

学生汇报原因：

1。捉自家得蜜蜂,便于观察、

2、给蜜蜂做记号，为了与其她蜜蜂区分、

3。女儿等在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回来得时间。

4、在两里外放飞，路稍远一点,更能说明问题。

学生汇报作者是个怎样得人。

生：(考虑周到、思想周密、思考全面）

师：蜜蜂被放出来后，您看到了什么？

生:（蜜蜂四面飞散，好象在寻找回家得方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面、)

师:真得触到地面了吗？

生：(没有，从几乎可以看出来、）

师：作者得用词非常严谨啊,一个几乎，就把蜜蜂将触未触得在风中飞行得艰难情况描绘出来了。

那么这里，您应该用什么样得语气来读？

生：(担心得，着急得，怜爱得。)

师：不仅仅我们观察到了蜜蜂飞行得困难，作者也看到了，并且进行了怎样得思考?

生:（我想，她们飞得这么低,怎么能看到遥远得家呢？在回家路上，我推测蜜蜂可能找不到家了、）

师:为什么我这样推测呢？结合作者得试验过程以及试验后观察到得现象找找我推测得依据。

生:（远,闷在袋子里,起风）

师：放飞蜜蜂后,作者进行了一连串得想象和推测，您看出作者是个什么样得人?

生：(善于思考，善于观察得人。)

师:仅仅会观察生活得人,如果不肯动脑筋,那么她永远不会进步，而只会思考得人,不去从实际出发，那么就只能闭门造车,而我们得作者就是一个懂得把观察和思考相结合得人、

（三）默读读课文得3、４自然段，找找还有哪些句子，写了作者面对蜜蜂，引发得种种思考?

学生读书思考。

生：（我放飞蜜蜂得时候是两点整。也就是说，四十分钟得时间里,那两只小蜜蜂飞了两里多路,这还包括了采花粉得时间。）

在什么情况下，作者进行了这样得思考?

生：（没等我进门,小女儿就冲过来，脸红红得,看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们在两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”）

师：哇，居然小蜜蜂比她回来得还要快，真厉害,听到这个消息时,您是什么心情？

生：（高兴，激动、甚至有点意外得心情）

师：那么就请您带着高兴,激动,甚至有点意外得心情,读读三四自然段。

师：蜜蜂仅仅飞回来两只吗？

生：(不是,第二天，我又发现15只飞回来了。)

师:看到归巢得蜜蜂