心理学-初中心理健康《积极应对挫折》阮金生.docx

《积极应对挫折》?

????????????---初中心理健康教育?

一、教材分析：??

整个社会的精神文明建设需要通过培养青少年的道德品质来得到提高。本节主要是针对青少年学生进行挫折教育，培养学生的心理承受能力提高他们思想认识的心理品质，使学生对挫折能持有正确的认识和态度，学会应对挫折的技巧和方法。?

二、学情分析?：?

在与学生的谈心或倾诉中，许多青少年的心理承受能力比较差，对于所遇到的挫折总是持有错误的态度，心理承受能力差给家庭和社会带来许多不幸,尤其是现在家庭中大多是独生子女，这些独生子女大多都存有心理疾患。希望通过这堂课，能够使学生认识培养心理承受能力的重要性,学会应对挫折的有效方法，提高他们的抗挫折能力。??

三、学习目标：?

1、知识目标：通过学习使学生掌握积极应对挫折的有效方法。?

2、能力目标：提高学生的心理承受能力，培养学生抗挫折能力。?

3、情感态度价值观目标：培养学生不畏挫折的心理品质和乐观向上的生活态度，使自己在挫折中奋进。?

四、教学重点和难点：?

教学重点：感悟挫折是普遍存在的，树立战胜挫折的信心和勇气。对挫折有正确认识，学会积极应对挫折的方法。?

教学难点：积极应对挫折的有效方法。?

五、学习方法：??

自学法、辩论法、合作探究、案例分析、小组讨论。?

教具：多媒体课件?

教学过程：

教学?环节?教师活动?

学生?活动?

设计?意图????视频?导入：???

用张海迪的一句名言“即使翅膀断了，心也要飞翔。”引出关于张海迪“勇于面对挫折”的视频。?

???（过渡：）这就是张海迪，山东省创作协

会一级作家，中国残疾人联合会副主席。?

????在残酷的命运面前，张海迪并没有放弃，依然乐观坚强的面对生活中的挫折。生活是美

?学生观???看视频。?

培养学生不畏挫折的心理品质和乐观向上的生活态度，使自己在挫

好的，但人生的道路并不是一帆风顺的，挫折对任何人都不可能避免，就看我们怎样去应对生活中的各种挫折。?

折中奋进。???

出示本课学习任务：?

一、什么是挫折？?

二、为什么要积极应对挫折？????（挫折对人们的影响）?

三、怎样积极应对挫折？??学生朗读学习任务。??让学生明确本节课

都学习什么内容。

（一）?自主?学习：?

1、什么是挫折？?

（如心中愿望不能实现、父母不理解、与同学相处不好、亲人猝亡、家庭变故、身体残疾、朋友反目、学习困难、考试失利、比赛未取得名次）?

2、说一说：?

说说自己最近遇到的或印象最深刻的一次挫折，并谈谈当时的感受。???

学生展示自学内容，并勇于说出自己经历的挫折。?

通过自学，让学生知道什么是挫折以及提高学生

战胜挫折的勇气，培养自学能力。??

?（二）?自我?展示：?

现场辩论：挫折的影响?

（即为什么要积极应对挫折？）?

正方：挫折的积极影响???????（挫折是好事）?反方：挫折的消极影响???????（挫折是坏事）??

学生分为两大组，由一名小法官来主持辩论。?（挫折的消极作用：挫折能使人们前进的步

伐受阻，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。）?（挫折的积极作用：挫折也有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。）?辩论结果：挫折是把双刃剑,双方共同获胜。?

使学生对挫折有正确的认识，从而让学生明白为什么要积极应对挫折。?

?（三）合作探究、适时点拔??

合作探究：（案例分析）?

案例一：?

上学期期末考试，王红因为语文没有考好，因此没有被评上“十佳”文明少年。直到现在，她一想起这件事就会掉眼泪，甚至有些灰心丧气。?

王红遇到了什么挫折？在挫折面前她是怎么做的？你告诉她应该怎么做？面对挫折时你用的是什么方法？????

案例二：?

????我校班干部王冰，学习积极认真，各方面表现都不错。然而一次语文课，老师正在黑板上抄题时，王冰的同位不停地拉扯她，王冰忍无可忍说：“好好做题，别捣乱我。”语文老师顺着声音用责备的目光盯着王冰说：“王冰你怎么能在课堂上随便讲话？”一向自尊心很强的王冰心里很是难受。从此以后，王冰一看到语文老师就躲开了。她怕上语文课，憎恨语文老师，从而使语文成绩一落千丈。?????王冰受到了什么挫折？在挫折面前她是怎么做的？假如你是王冰，你应该怎样做？面对挫折时你用的是什么方法？?

案例三：?

小宇今天的心情真是糟透了，先是因为忘带作业本被老师批评，又不小心把墨水洒在同学身上，还把钢笔摔坏了，小宇因此闷闷不乐。?

小宇受到了什么挫折？在挫折面前小宇是怎么做的？假如你是小宇你将怎么做？面对挫折时你用的是什么方法？??

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学生以组为单位进行小组讨论，自己总结出应对挫折的有效方法。??

??????

通过探究，培养学生的合作探

究能力和创新意识，同时使学生学会应对挫折的有效方法，提高他们抗挫折的能力。??

（四）成果展示、精讲释疑?通过以上案例学生总结出积