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六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)--第1页
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教
(部编版)(含答案)
这是一个关于XXX的故事。有一天,一个小女孩来到花
店里,要买一束丁香花送给她的妈妈。花店老板告诉她,丁香
花的花语是“等待爱情”。小女孩不明白,老板就给她讲了一个
故事。
故事讲的是一个叫XXX的男孩和一个叫XXX的女孩,
他们是邻居,从小一起长大。XXX喜欢XXX,但是他不知道
该怎么向她表白。有一天,他看到了一篇关于XXX的文章,
才知道XXX的花语是“等待爱情”。于是,他每天都会在XXX
家门口放一朵丁香花,表示他在等待她的爱情。虽然XXX一
开始并没有理解这些丁香花的意义,但是她慢慢地明白了
XXX的心意。最终,他们在一起了。
小女孩听完故事,感动得热泪盈眶。她买了一束丁香花送
给妈妈,希望妈妈也能等待爱情,找到属于自己的幸福。
1.这篇文章讲了一个什么样的故事?
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___________________
2.XXX为什么每天都会在XXX家门口放一朵丁香花?
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)--第1页
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)--第2页
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3.小女孩为什么会被这个故事感动得热泪盈眶?
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4.你认为这个故事想要传达什么样的信息?
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参考答案:
1.这是一个关于XXX的故事,讲述了XXX通过送丁香花
向XXX表达爱意的故事。
2.因为XXX的花语是“等待爱情”,他希望通过送花向
XXX表达自己在等待她的爱情。
3.因为故事中的爱情故事很感人,小女孩也希望自己的妈
妈能够找到属于自己的幸福。
4.这个故事想要传达的信息是,爱情需要等待和耐心,通
过送丁香花来表达爱意是一种浪漫的方式。同时也希望每个人
都能够找到自己的幸福。
1.这篇文章的作者是XXX,原名XXX,著名哲学家XXX
之女。
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)--第2页
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)--第3页
2.作者通过描写丁香花的美丽和香气,以及XXX引起人
们的注意和留恋,表达了自己对春天和生命的喜爱和珍视。
3.第①节从城市街道的角度描写了丁香花的美丽,第②节
从校园的角度描写了丁香花的数量和种类。而第⑥节通过丁香
结这个象征性的词语,暗示人生中的问题和烦恼是无法彻底解
决的,需要我们学会接受和面对。
4.引用古人关于丁香结的诗句,可以增强文章的文化内涵
和历史感,同时也表达了丁香花所具有的情感和象征意义,让
读者更好地理解和感受文章。
课内阅读3:七律·长征
红军不怕远征难,XXX
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