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教育教学大班上学期总结

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教育教学大班上学期总结

教育教学大班上学期总结

一、教育教学工作

本学期我们根据园务计划以及大班年龄特点，根据幼儿的兴趣和发展目标，结合主题探究课程，开展了一系列的与主题有关的丰富多彩的活动，生成了许多的主题活动，让幼儿在游戏中学到知识，发展能力，对教学活动产生了浓厚的兴趣。通过紧张有序的教学活动，在促进幼儿全面发展的同时，幼儿的认知水平也有了较大的发展，大多数幼儿学会了关心、动感情、责任感、使幼儿懂得冷暖、爱父母、爷爷奶奶、老师和同伴等；他们拥有了强烈的求知欲，表现得非常积极主动。同时我们鼓励幼儿大胆的展示自己，积极发言。也加强幼儿爱护图书的教育，并动手尝试制作自己的图书。我们也更加注重家园的密切联系，互相尊重与合作，促进家长与教师之间建立起一种平等、合作的关系。而孩子是每个家庭的重心，是每个家庭的希望。让每一个孩子健康、快乐的成长是我们老师的心愿。

二、常规工作

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，在爱的教育上采用幼儿喜欢的形式，让幼儿真正体验到什么是爱并自己约束自己的行为规范。同时我们加强幼儿的习惯培养，学习、生活习惯和自理能力上都得到了提升。在一日的生活中，我们注重引导和培养幼儿良好的常规习惯。为了贯彻《新纲要》精神以及市下达的《20xx年小学幼儿园招生文件》的通知下的大班幼儿的常规培养方面作以下总结：

首先日常生活习惯的培养：比如喝水要排队取水喝；上厕所要排队；洗手时要排队；户外活动要排队；升国旗时要求小朋友们站好，不说话、不高声喧哗；吃饭时教育小朋友养成饭后漱口的好习惯；午睡时要求幼儿安静入睡，不打扰别人等。

其次学习习惯的培养：养成认真听课、不随便插话、开小差的习惯；保持文具和书包的整洁；学会倾听别人说话；学会使用礼貌用语等。在完成这些工作的时候，根据各年级组的具体内容，有时会通过音乐或游戏的娱乐形式来完成枯燥的训练课，让幼儿易于接受也学得轻松。此外为强化班级常规效果还设定了监督岗来加强二层管理做到群策群力做好班级中的各项细致工作。本学期我们也十分重视常规工作因此幼儿的发展比较全面也比较和谐。但还有一些需要下学期要改进的地方如认真开展丰富多样的活动。虽然说一日生活不游离常规之外，但在日常作息时间上仍然有一些紊乱的现象如来园时间不规则现象存在这就需要下学期来调整好；通过区域活动来加强幼儿的自我服务意识。虽然班级的区域化活动坚持得比较好，但怎样在“宽松”的环境中也使幼儿有一定的规则意识呢？这就要求老师设计活动的时候具有一定的趣味性同时也要做好游戏前的引导工作。此外注重个性教育。在班级管理中对于有些孩子在学习活动中注意力不集中，不能认真听讲接受知识的能力也较差我们就加强了引导与教育学习培养专心认真的学习习惯；对于有些孩子能力较好的就培养个性从而促使其能力的提升并针对孩子学习方面的表现强化“输赢”观念的学习成果没有谁学得不好只取决于谁更努力一些和持久保持并能够多做一些工作甚至更有效的方法主动求得进步取得好的学习成果来。综上所述工作有了成绩但也有不足之处需要我们班级三位教师加强班级管理协调好各方面的关系认真完成下学期的各项工作。

三、卫生保健工作

本学期由于我们三位教师的高度负责，孩子们的身体素质较好，并且易于护理。但下学期也要继续做好传染病的预防工作同时也要加强卫生保健的宣传教育让孩子有一个正确的自我保护意识。尽可能的少生病、不生病是我们工作的目标。在平时生活中教师也尽可能的利用一些时间对孩子进行安全卫生知识教育如上下楼梯时要扶好不要拥挤；洗手时不要玩水；吃饭时不要说话；不乱扔果皮纸屑等等。此外我们三位教师平时对孩子的要求非常严格当发现有部分孩子有点滴进步就及时给予表扬和鼓励使其他孩子在良好的氛围中学习和成长。

四、家长工作

开学初我们便制做了《家长问卷调查表》了解幼儿的一些基本情况同时也让家长填写“家长育儿经验文章”活动反馈表积极征求家长对幼儿园教育的意见和建议使家长真正成为家园互动的主动者、参与者。同时我们也开展了“家长接待日”活动并接待了部分家长的到来同时也增进了家园之间的联系与沟通。在以后的工作中我们要一如既往地做好家长工作多与家长沟通交流共同教育好孩子。

五、反思调整

总结了这个学期的点点滴滴我们始终遵循“一切为了孩子”为幼儿园工作的宗旨让幼儿园成为每一个孩子的乐园在这里得到健康发展我们将会努力让幼儿园成为家长放心、孩子向往的儿童乐园！在取得成绩的同时我们还存在着一些不足之处如：在

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一、教学目标达成情况

在本学期的教学中，我们严格按照教学计划执行，确保了教学目标的实现。我们针对学生的学习情况，合理安排了教学内容，注重了学生的基础知识和基本技能的训练，以及学生的创新能力和实践能力的培养。通过本学期的教学，大部分学生都能够掌握所学的知识和技能