中考生物地理复习.pdf

中考生物地理复习--第1页

中考生物地理复习

中考生物地理复习

地理

一、仔细读图，看清图示。地图是地理的第二语言，这几年的中考都非常重

视对地图知识的考查，直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。因此，

学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像。

图表中所表现的内容，认真分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，

特别是图中有无指向标，图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面而有效

地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资

料有机的结合起来，加以灵活运用。

二、认真检查，查缺补漏。检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做

到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况;

二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案

的正确性;三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，要

相信自己的第一次直觉是对的。

三、认真审题，读懂题意。审题实际上是一个审视题意，分析解题条件的思

维活动过程，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提

取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。要达到这个要求，考

生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求，

一般的我们要求在审题中做到以下几点：

1/分析题中所给的解题条件，如：明示条件、潜在条件、转换条件等，进而

确定如何利用这些条件来解题，注意题中有无附加的特殊规定。

中考生物地理复习--第1页

中考生物地理复习--第2页

2/注意题中的方位词、数量词、连接词。

3/辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。

4/考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识，紧扣哪些得分点，考虑好先答什

么，后答什么，应列出哪些论点论据。

四、注意答题技巧，提高语言表述准确性。全卷分成两次做较好。首先做容

易的题，有把握的题。这样可以避开绊脚石——难题，越答越顺手，增强信心，

同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题，这样就给第二次做题留下了充足时间，

想得更周全，胜率更大。做难题时要做到舍得放弃，一条思路想不通，赶快另辟

蹊径，否则，冥思苦想，弄得头昏脑胀影响后面答题，得不偿失。在答题时要注

意对答案进行构思，并能用准确的地理语言将答案表述清楚，特别是关键词一定

要准确，这也是考试中的重要环节，不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，

往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出来”的情况，因此，考生在最后

阶段中，应该把握语言表述能力的训练放在重要的位置。

生物

第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和

应用。重要知识点重新过一遍，中考考试内容中基础知识占70%以上，所以这个

部分很重要。

第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总

结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约1个星

期。这个时候是考察学生知识点的掌握程度。此外，试题的评讲，有利于学生适

应考题，适当给学生一点刺激，如经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信

心，有利于学生考试应试能力，陪养良好的心理素质。

二、进行各种题型的训练

中考生物地理复习--第2页

中考生物地理复习--第3页

针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导学生，不

是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们会耗尽他的精力和时间，

练习资料要选用经典题型，能够指引学生不断思考和从