篮球—传切配合 教学设计-2023-2024学年高三上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球—传切配合教学设计-2023-2024学年高三上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

《体育与健康》人教版必修第一册，第三章“球类运动”：篮球—传切配合。本节课将围绕以下内容展开教学：

1.篮球传切配合的基本概念与技巧；

2.传切配合在比赛中的实际应用；

3.提高学生在实战中运用传切配合的能力；

4.培养学生团队协作精神及战术意识。

核心素养目标

1.提升学生篮球技能，增强身体素质和运动能力；

2.培养学生团队协作和战术运用能力，提高比赛中的应变与决策能力；

3.强化学生的体育道德和竞技体育精神，树立正确的胜负观。

重点难点及解决办法

重点：

1.篮球传切配合的基本技巧掌握；

2.在实战中灵活运用传切配合。

难点：

1.学生在传切过程中对时机的把握；

2.团队协作中战术意识的培养。

解决办法及突破策略：

1.通过反复示范和分解动作练习，让学生掌握传切配合的基本技巧；

2.设置多种实战情景，让学生在模拟比赛中练习传切配合，提高应变能力；

3.引导学生关注比赛中的传切配合实例，分析并总结经验，提高战术意识；

4.加强团队协作训练，强调传球与跑位的默契配合，以突破难点。

教学资源

1.硬件资源：篮球场、篮球、计时器、记录板；

2.软件资源：《体育与健康》教材、篮球传切配合教学视频；

3.课程平台：校园体育教学平台；

4.信息化资源：多媒体教学设备、投影仪、移动教学设备；

5.教学手段：示范教学、分组练习、实战演练、视频分析。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段篮球比赛视频，展示传切配合在比赛中的关键作用。

-提出问题：引导学生思考传切配合的重要性以及在实战中如何运用。

2.讲授新课（15分钟）

-篮球传切配合基本技巧讲解：讲解传球与跑位的技巧，强调时机把握和默契配合。

-实例分析：结合教材和视频，分析传切配合成功案例，讲解关键要点。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：学生分为若干小组，按照讲解的技巧进行传球与跑位练习。

-师生互动：教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予鼓励和反馈。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：针对传切配合的要点，请学生回答相关问题，检验学习效果。

-解答：教师针对学生的回答进行点评，补充和强调重点内容。

5.实战演练（5分钟）

-模拟比赛：设置实战情景，让学生在模拟比赛中运用传切配合。

-创新教学：引入比赛元素，如计时、计分，提高学生的参与度和积极性。

6.练习总结与反馈（5分钟）

-学生总结：要求学生总结自己在练习中的优点和不足，分享经验。

-教师反馈：针对学生的总结，给予针对性的建议和鼓励。

7.核心素养能力拓展（5分钟）

-团队协作讨论：讨论如何提高传切配合的默契，培养团队协作精神。

-竞技体育精神：强调尊重对手、公平竞争，树立正确的胜负观。

8.课堂小结（2分钟）

-本节课重点回顾：总结传切配合的技巧和要点。

-鼓励学生课后继续练习，提高篮球技能。

总计用时：45分钟

注意：教学过程中，确保每个环节紧扣实际学情，重点关注学生在传切配合中的技巧掌握和团队协作能力提升。通过师生互动、提问解答、实战演练等方式，激发学生学习兴趣，提高课堂效果。同时，注重培养学生的学科核心素养，将篮球教学与体育道德、竞技体育精神相结合。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球比赛视频：收集国内外篮球比赛中经典的传切配合案例，供学生课后观看分析；

-篮球教学书籍：推荐与篮球传切配合相关的专业书籍，如《篮球进攻战术》、《篮球配合技巧》等；

-篮球技术文章：寻找专业篮球教练或运动员撰写的关于传切配合的技术文章，帮助学生深入理解；

-校内外篮球赛事：鼓励学生参加校内外篮球比赛，亲身感受传切配合在实际比赛中的作用。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：课后观看篮球比赛视频，关注传切配合的运用，并尝试分析其成功的关键因素；

-阅读篮球教学书籍：阅读篮球教学书籍，了解更多的传切配合技巧，提升自己的篮球理论水平；

-撰写技术分析报告：针对某一篮球比赛中的传切配合，撰写技术分析报告，锻炼自己的分析能力；

-参加篮球比赛：积极参加校内外篮球比赛，将所学的传切配合技巧应用于实际比赛，提高自己的实战能力；

-团队协作训练：组织课后篮球训练，加强团队协作，提高传切配合的默契程度。

教学反思与改进

在本次篮球传切配合的教学中，我注意到了一些值得反思的地方。首先，学生在传球与跑位的时机把握上还存在一定的困难，这表明我在讲解和示范时可能没有足够清晰地传达技巧的要点。其次，我发现部分学生在实战中运用传切配合时，团队协作不够默契，这可能是因为我们在团队协作训