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体育教师培训方案（精选5篇）

体育教师培训方案1

一、指导思想

推进教师教育改革与创新，以国家教育政策法规为依据，根据全面实施素质

教育和新课改的要求，不断探索教师专业化发展规律，重点培训“新理念、新课

程、新知识、新技术、新方法”，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，开展

优质、高效的培训工作，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理的中小学

体育教师队伍，提高我区中小学体育教学、科研水平。

二、培训目标

通过培训学习，使培训者在思想政治与职业道德修养、课程与教学理论素养

等方面得到明显提高；

通过培训实践，使培训者在体育教学能力、体育科研水平、活动组织管理能

力等方面得到明显提高；

通过培训研究，使培训者在体育专业知识与技能等方面得到明显提高。

三、设计思路

根据参加培训教师的教学现状和实际需求安排培训内容，培训课程的实施力

求能紧密结合课堂教学实际，贴近教师工作与发展需求，尽量采取参与式与互动

式培训方式，注重教师的实践、体验、交流与反思，在教师的参与过程中达成培

训目标。

四、培训形式

专题讲座、案例评析、专业技能学习、互动交流研讨相结合。

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五、总体安排

培训时间为7天，14个单元，总计56课时。培训内容分为五个专题,分别

为：

1、专题一：师德

2、专题二：教师说课与点评相关的专题内容；

3、专题三：街舞与健美操、韵律操二部分专项技能内容；

4、专题四：现代教育理论

5、专题五：教育科研方法

六、评价方式

采用过程性评价与终结性评价相结合评价方法。

七、课程安排

体育教师培训方案2

一、指导思想：

实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体育工作；是体育教师

的要求；是体育发展的要求。我校将对体育教师进行培训，使之在师德、专业知

识、教科研能力等方面有较大提高，逐步造就一支符合时代要求的教师队伍。

二、培训目标：

1、师德目标：具有良好的师德修养，热爱教师工作，有强烈的事业心和责

任感。

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2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备一定的创新意识和创新能

力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学风格。

3、体育目标：掌握体育知识的基本能力，具有一定的教研开发能力。

4、教育科研目标：掌握一定的现代教学方法和现代教育技术，具有一定的

教学能力、科研能力和撰写论文能力，将体育融入学科教学中。

三、培训内容：

1、现代教育理论学习和实践：国家、省市关于体育教育的文件，研究性理

论学习，体育学科的教学法。

2、体育学科知识：体育教学的基本知识与教学实践。

3、教育科学研究：教学设计、教学论文的写作。

四、参加人员：

全辅导区全体体育教师。（包含体育兼职教师和双语教师）

五、培训方式：

1、采用以任务驱动方式进行；即以任务为中心，要求每位教师积极完成各

项任务，通过完成任务加以反思，提高自身素质。

2、理论学习。

3、交流研讨。组织教师进行交流研讨，及时总结，推广成功的经验。