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信息技术工作计划集合15篇

信息技术工作计划1

一、指导思想：

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、

合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，

切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，

以及计算机特长兴校发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，

与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研

究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的

教学水平都有相应的提高。

二、工作要点

（一）教学教研：

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索任务驱动

和小组协作的`教学理论，并在实践中摸索。

2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际

情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。

3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机

教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。

4、组织本校计算机教师互相开课听课，激发学生自主学习、协同

探索，切实提供课堂40分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提

高教学水平。

5、根据我校信息技术课的特点，课堂组织困难，教学秩序无法得

到保证，本学期，按照学校指示，信息技术组将严格做好信息技术课的

课堂管理工作，切实提高信息技术教学效率。

6、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增

强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。

7、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论

知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素

养和技能基础。结合我校实际，开展兴趣小组活动，在学生之间进行一

次“我爱校园”电子报刊比赛，独立检索网上资料，用word或幻灯软

件排版处理，并在赛后展览作品。通过交流切磋、开阔视野，让学生能

充分认识自己的优势和不足，有利于更好地进行发展和提高。

8、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教

学基本功，创新教学，争当业务骨干。

（二）业务培训

教师是学校的灵魂，其素质的好坏直接影响到学校的办学质量，所

以为了提高广大教师的信息技术水平，信息技术组将于在教务处的安排

下,对教师进行现代教育技术的培训。根据不同层次，对本校教师进行

计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学课教学方法的更

新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各

教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

（三）硬件和资源建设

争取在学校的支持下努力维护好电脑室，完善其为教学服务的主要

功能，为全校师生提供教学资源和交流平台。使每教研组和任课教师都

要有自己的信息交流平台，并经常更新，保证信息交流和共享的畅通。

信息技术工作计划2

一、指导思想

全面贯彻学校教学与教研两处室工作计划，深化新程改课堂教学理

念，加强课堂教学研究，不断提高教学质量，切实提高教师素质，努力

构建学习型团队。

二、具体工作及措施

（一）打造学习型团队

1、学习内容

（1）理论学习，要通过各种媒体关注国家关于教育的方针、政策，

以及社会热点问题，要充分利用网络和杂志不断吸收新的教育教学理

念，尤其是关于新课程改革的教育理念、教学方法和课堂教学模式。

（2）专业学习，不断完善信息技术知识结构，即时了解学科动态

与发展，同时要积极主动掌握如教室多媒体等新型的教学手段。

2、学习方式，个人自学和组内交流相结合，网络与其它媒体等多

渠道并行。

（二）加大教研力度

1、集体备课，严格执行学校每周一次的组内集体备课，轮流由组

内一位老师主持，研讨本周教学内容的重难点、教学设计和教学方法，

全组要对主讲老师提出的教学设计展开讨论，形成共识，全组要对教材

各章节知识体系和线条保持相对统一，基本目标要求尽量一致，个人再

结合自己所教班级特点，作适当的拓展和补充，形成各自实际教案。主

讲人轮流的顺序：何作伟—粟丽萍—王佳—吴述平—宋加祥。

2、公开课研讨

（1）组内成员每人都要上一堂公开课，供全组观摩研讨，组织好

组内教师参加公开课的听课与评课活动。

（2）积极