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古诗歌鉴赏运用修辞手法的技巧例题及答案

鉴赏运用修辞手法的技巧

1．比喻。

例1：阅读下面一首元曲，回答后面的问题。

〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景

_________周德清

长江万里白如练，淮山①数点青如淀②；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

[注]①淮山：淮河一带的远山。②淀：即“靛”，深蓝色染料。

这首元曲最主要修辞手法是什么？其中“长江万里白如练”和“塞鸿一字来

如线”两句在运用这种表现手法的角度上有什么不同？

答：_______

最主要的修辞手法是比喻。而且句句用比，一句一景，千姿百态，气象雄伟。

“长江万里白如练”一句从色和形的角度写远望长江，形象而有气势；

“塞鸿一字来如线”一句则只从形的角度，描写南归的大雁“一”字排开，

掠过江天的景象，这既点明时令，又引人遐想。

这首曲是作者晚登浔阳楼的即兴写景之作，曲词描绘作者秋登浔阳楼所见长

江周围景象，七个比喻句，从物象的远近高低、动静明暗、声光色态着墨，组成

了一幅充满生机的图景。

回答本题时一定要看清题目的要求——最主要的修辞手法，以及后面“两句

在运用这种表现手法的角度”的提示，因为这首词在主要表现手法比喻之外，还

运用了对仗和排比的修辞手法。

例2：阅读下面一首词，然后回答问题。

菩萨蛮

_________晏几道

哀筝一弄湘江曲，声声泻尽江波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。

当筵秋水漫，玉柱斜飞雁。弹到断肠时，春山眉黛低。

上片中，词人以一句“声声泻尽江波绿”写筝上弹奏的音乐，使用了什么手

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法？说说这样写的表达效果。

答：______

用了“通感”（“比喻”亦可）手法。

将听觉艺术的音乐比作湘江绿波倾泻，流畅无碍。

无形的音乐声，在词中化为有形有色的形象，既写出弹者技高，又写出听者

品音入微。

这是一首描写音乐的词。词人以生动形象的比喻和丰富的想象描写了一位女

子弹奏古筝的艺术效果，既有动作的描写，也有神态的描写。

题目明确限定一句话所使用的手法，所以，回答此题并不难。

2.拟人。

例：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

残叶

_________李

_________靓

一树摧残几片存，栏边为汝最伤神。休翻雨滴寒鸣夜，曾抱花枝暖过春。

与影有情唯日月，遇红无礼是泥尘。上阳①宫女多诗思，莫寄人间取次②人。

[注]①上阳：唐宫名，被谪宫人多被遣居于此。天宝中有宫人在叶上题诗，

唐宣宗时宫人韩氏也有题红叶诗。②取次：意为随便、草草、等闲。

本诗主要运用了哪些修辞手法？有什么样的效果？请简要赏析。

答：_____________________

①这是一首咏物诗，通篇运用拟人手法，赋予残叶、日月、泥尘以感知，寄

情真挚，表达对残叶命运的同情与关切。

②本诗还运用了鲜明的对比手法：

第三、四句，把残叶现今的凄苦情状与往昔盛时的温馨可人进行对比；

第五、六句，把残叶未落时日月的有情与残叶经霜委地后泥尘污染的无礼进

行对比。

从而揭示了残叶的命运，寄寓深沉的感慨。