内蒙古自治区巴彦淖尔市成考专升本2023年教育理论预测卷(附答案).pdfVIP

内蒙古自治区巴彦淖尔市成考专升本2023年教育理论预测卷(附答案).pdf

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

内蒙古自治区巴彦淖尔市成考专升本2023

年教育理论预测卷(附答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.智力的二因素论,将智力分为普通因素和特殊因素,首先提出这一理

论的是()。

A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.加德纳D.斯坦伯格

2.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是()。

A.动作技能B.认知技能C.运算技能D.智力技能

3.

第2题班主任工作的基本任务是()

4.学校教育的基础是()。

A.教师B.学生C.班级D.课程

5.班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于

()。

A.书面材料分析法B.问卷法C.调查访问法D.观察法

6.《大教学论》的作者是捷克教育家()。

A.A.赞可夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫

7.教师的创造性主要体现在()。

A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领

8.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯

定,这种现象被称为()

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象

9.“春风化雨”这句话体现的德育方法是()。

A.榜样示范B.说理教育C.实际锻炼D.陶冶教育

10.

11.“江山易改,禀性难移”这句话说明人格具有()。

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

12.驾驶员一边开车,一边观察路面状况,这种现象反映的注意品质是

()。

A.注意分配B.注意广度C.注意稳定性D.注意转移

13.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到()。

A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时

间用于教学

14.智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构

的()

A.展开性

B.简缩性

C.稳定性

D.整体性

15.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()

A.继承性

B.社会性

C.永恒性

D.独立性

16.课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动

()

A.深堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学

科课程标准以外

17.行为主义学习理论包括()。

A.人格结构理论B.经典条件反射原理C.自我理论D.性格的ABC理论

18.人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特

性()

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

19.我国同时也是世界上最早的一部教育专著是()。

A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》

20.下列哪种公式是比率智商的正式公式?()

A.A.

B.

C.

D.

二、填空题(20题)

21.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

22.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

23.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________

构成。

24.在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配

合,协调各方面的教育力量。

25.义务教育具有普遍性和_______的特点。

26.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

27.课的类型主要有两大类:单一课和______。

28.教学任务受人们追求的_______决定,它指明各教育阶段、各科教学

应实现的目标要求。

29.制约课程的基本因素是______、

文档评论(0)

138****5300 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档