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2024年二年级数学笔算竞赛活动方案

活动方案：2024年二年级数学笔算竞赛

一、活动目标

1.提高学生对数学的兴趣和学习积极性；

2.培养学生的数学思维能力和笔算能力；

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、活动时间

2024年3月至5月，具体安排如下：

1.3月初：宣传推广活动，向学生宣传竞赛的目的、意义和

规则；

2.3月中旬至4月中旬：进行初赛选拔；

3.4月末至5月初：组织决赛；

4.5月中旬：颁发奖项，总结活动。

三、活动内容

1.宣传推广

（1）利用校内广播、校刊、班级布告栏等途径，向全校二年

级学生和家长宣传竞赛活动；

（2）设计宣传海报，贴在学校各个显眼的地方；

（3）组织班级宣传会，向学生详细介绍竞赛的目的、意义和

规则。

2.初赛选拔

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（1）组织学生参与初赛，初赛考试内容包括基础的数学加减

乘除题目；

（2）初赛以个人赛形式进行，每个学生有固定时间完成试

卷，答题决定晋级名额；

（3）按照晋级名额，选出进入决赛的学生。

3.决赛

（1）决赛分个人赛和团队赛两个环节，采取答题和应用题相

结合的形式；

（2）个人赛：每个学生有固定时间完成试卷，答题决定个人

成绩；

（3）团队赛：按照小组形式进行，每个小组由3-4名学生组

成，共同解决应用题；

（4）决赛设置优胜奖、一等奖、二等奖等奖项。

四、活动组织

1.组织机构

（1）主办单位：学校数学组；

（2）协办单位：班级数学课代表。

2.工作计划

（1）确定活动时间和活动内容；

（2）制定宣传方案，进行宣传推广；

（3）组织初赛选拔，确定晋级名单；

（4）组织决赛，安排考场和试卷，统计成绩；

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（5）颁发奖项，进行总结。

3.队伍组成

（1）活动组织者：数学组、班级数学课代表；

（2）监督者：学校领导、班主任、家长代表。

五、活动资源

1.资金：由学校出资，用于奖品购买和活动组织费；

2.试题：从一年级到二年级的数学教材中选取适当难度的题

目；

3.奖品：奖状、奖杯、奖金等。

六、活动评估

1.通过学生参与报名和实际参与人数比例，评估宣传效果；

2.通过参赛学生成绩，评估活动的教学效果；

3.通过学生和家长的反馈意见，评估活动的可行性和改进措

施。

七、活动效果

1.学生：参与竞赛活动可以提高学生的数学能力和解题能

力，增强学生的竞争意识和团队合作能力，激发学习数学的兴趣

和乐趣；

2.学校：丰富了学校的数学教学内容和形式，提高了学校的

教育水平和知名度；

3.家长：增强了家长对学生数学学习的关注和支持，增强家

校合作的意识。

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以上是2024年二年级数学笔算竞赛活动方案的大致内容，希

望对您有所帮助。如需更详细的方案，还请告知具体要求以便我

进一步完善。

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