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专家引领给我带来了什么?
专家引领是当你因某个问题不得其解而处于困惑状态时,专家给予你启发、点拨而使你破解问题、消除困惑的过程。专家引领在教师教学研究、专业发展等方面具有自我反思、同伴互道所不可替代的作用。专家引领有助于教师解决眼前所面对的实践问题;有助于教师开展规范的、有效的教学研究;有助于教师对自己的经验进行概念化加工。专家引领具有三个不同的层次,作为一线教师,要思考如何在教学研究中利用好专家引领。
1.构件需求型。在教育教学中,我们通常会遇到一些具体的问题,这些问题是解决更大问题的一个方面,这类问题称作构件。构件是一个比喻的说法,指具体的技术、局部的问题,犹如造房子所需的砖、钢筋、水泥等
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