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中考语文作文押题分析及素材积累—“生活的仪式感”--第1页
中考语文作文押题分析及素材积累—“生活的仪式感”
一、题目猜想
①仪式感是人们表达内心情感最直接的方式。法国童话《小王子》里说,
仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。
①在追求仪式感时,不要拘泥于某一种方式,也不用拘泥于某一天或者某一
时刻。
——以上材料引自“百度百科”
仪式感无处不在,如升旗仪式时齐唱国歌,入团入队时举手宣誓,又如上课
前师生问好,客人来访前打扫院子,看病人时送上一束鲜花……以上关于“仪
式感”的材料引发了你怎样的记忆联想与思考感悟?请根据生后体验或见闻,写
一篇文章。
要求:①自拟题目,选好角度,确定立意。①不少于600字。
二、题目分析
这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出。可
以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考。这是一
道材料作文。本题的关键词是“仪式感”。前两则材料说明了什么是“仪式感”,后
面的材料说明了“仪式感”的作用。这为作文提供了立意方向,即“生活需要仪式
感”“人生需要仪式感”。开学典礼、毕业典礼、节庆典礼等,是生活中常见的仪
式。仪式的作用是让生活“加成”,使人们的内心获得确认,感受人生或情感的新
阶段。仪式是对过去的告别,对现在的反思,对未来的期许。作文可写自己对仪
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式的看法,也可写自己生活中的仪式,还可以思考仪式对于人生的意义。
三、学生习作
(一)
仪式感的节日
依例,清明祭祖的日子是统一约定的,就是在清明节气之前的一个星期天。
今年,我和儿子在清明小长假前的周六回家的。本来犹豫着,之前二哥打电
话来,说要不今年就别回了。是的,生活中总是有这样那样繁杂的事。小孩子周
末有三个补习班的课要上,母亲在我家住着,今年早些时候大雪天,手摔骨折了,
现在恢复之中。来回往返,时间紧,老人家又晕车,于是,爱人留在合肥照顾老
人,我和小孩回去,只是补习的课上不成了,想想也罢,权当给他放了假。
高速通了后,路上的时间短了许多。车过潜山之后畅通一路,下午到达望江。
儿子经常问为什么叫“望江”,解释了许多,他还是似懂非懂。趁着天色还早,临
时起意,我决定带他去了一个地方。
一早起来。与家人到山上,依次给各位先人扫墓。按习俗,先行以小家为单
位祭祖,今年我家人少,大哥一家和三哥一家都有事在外,没有赶回老家,二哥
带着侄女,我带着儿子,一共四人。两个侄子还在求学或刚刚上班,自然是没有
回来,不由想起,自己在他们这样的年岁,也是多年未回家清明祭祖,而这些年
来,每到这时,总是不由自主地想到应当回去,被一种说不清道不明的东西牵系
着。上午,我们四人带着各种祭祀用品,烧纸钱,燃香,放鞭炮,祖人的坟茔分
布在各处,从我这一辈人的公公、爷爷、奶奶、大伯、父亲到大姐。春天的阳光
已有力度了,大人、小孩都忙不迭地减衣……大规模的仪式则在午饭之后,大家
族集体出动,几十号人浩浩荡荡地为祖先扫墓,还有锣鼓开道……
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我们一个蛮大的村庄都是一个姓氏,全都姓周,传承下来后,现在分为几房,
我们家属“中房”,还有“大院子房”、“上房”等,几十户人家同宗
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