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谈小学音乐教学中的创新教育

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摘要：近年来，随着我国教育事业的迅速发展，创新教育起到了重要作用。对小学音乐的创新教育实施极为重要，音乐的教学一定要从小学开始严格抓起，这样不仅有助于提高小学生对音乐学习的积极性，更是对提高小学生的创新能力起到积极促进的作用。因此，为了全方位提升小学生的音乐素养，制定一套具备创新价值的小学音乐教学方案极为必要。

关键词：小学音乐；创新教育；积极性；多元授课

面对新时代经济的飞速发展，创新理念已然占据新时代社会发展的重要主导地位，事实上，主体性教育其本身就包含创新教育。小学阶段的创新教育，其实就是着重培养学生的学习能力，激发学生自身的潜力。然而创新教育的实施更是为激发学生的学习兴趣起到了推波助澜的作用，不但可以彻底改变学生以往不正确的学习方式，更可以有效的调动学生学习的积极性。为此，本文就小学音乐教学中实施创新型教育的重要意义及有效措施展开介绍，以方便了解。?

一、实施创新型音乐教育的重要意义?

1.创新教育更具有多元化

单调的教学模式往往会打击学生的学习兴趣，多元化的授课方式不但积极的调动起学生的学习兴趣，还能够丰富学生对于知识的拓展，课上适当的将现代音乐与古典音乐相互结合，这样不仅能及时的让学生感受传统音乐自身所富有的魅力，还有助于我国传统音乐文化的发展、传播以及继承。由此可见，为了能够在新形势下更好的继承和发展传统文化，全面的创新型的音乐教学活动势在必行。

2.丰富教学内容，弥补传统学习的空洞性

单调乏味的的教学模式是给予新时代教师的严峻考验，摒弃传统教学当中的放任自由式教学模式，以及以教师为主导地位的传统音乐教学模式。让学生不再空洞枯燥的练习简单的歌曲，彻底的改变以往的低质量教学特质。只有多元化的教学，才能更好的带动起学生浓厚的学习兴趣。

3.调动学生积极性

调动学生学习的积极性对教学来说具有重要意义，并且有助于营造轻松活跃的学习氛围，学生对知识最好的接受无非取决于学生自己主动得吸收，新时代的创新教学当中早已摒弃了鞭策的传授方式，只有促使学生自己去学，才能将知识充分的吸收，一个活跃的氛围更有助于促使学生达到自主学习，还能提高学生对音乐的领悟能力，从而使课堂教学效果得到提升。

二、小学创新音乐教学的提升措施?

1.以学生为主体，推进创新教育传统的教学模式当中，基本都是以教师为主导地位，教师讲学生做，整节课程下来，几乎都是教师在演在讲，其实这样的教学模式存很大弊端，尤其是对于音乐这样的课程来说，如果全程都是教师在讲或是唱歌，学生只是扮演一个聆听者的角色，那么一定不会达到实际上的授课效果。新时代的创新授课方式就一定要摒弃传统教学中教师所拥有的绝对决定权这一弊端，保证教师的权威性固然重要，但是贯彻落实创新教育，就务必要承认新课改中提出的学生主体观点。只有把学生做为课堂的主体，才能使教学目标更加的明确。教师在授课中真正的去了解每一个小学生自身的个性化学习需求，教师才能及时的做出针对性的教学方案，从而达到创新教学效果的目的。选择小学生喜欢的方法进行教学，注重课堂上教师和学生的沟通，才可以促使教学创新。在儿歌的讲解当中，小学生重复而枯燥的唱属实不是一个教学的好方法，教导学生结合歌曲的旋律、节奏切实的贴合歌词内容再用肢体动作进行个性化的表达更为重要。不断地给学生创造出自我表现的空间，这对于学生来，激发他们对音乐的热爱极为重要。

2.创新教育，营造欢愉学习氛围其实授好一堂课程，不仅仅只取决于教学方式，有时候，课堂的布置也很重要，不同年龄阶段的学生往往拥有着不同的审美观，教师可以充分利用不同年龄阶段学生的审美观简化的布置教室场景，告别以往严谨规范化的课堂布局，进而给学生一个轻松愉悦的学习氛围。课外教学活动的组织也是极为重要的，让学生课堂课外都能感受到快乐才能使学生真正的爱上音乐，爱上学习。课堂之上的师生互动，是促使学生高效学习的关键所在，合理运用游戏教育、讲故事授课手段，更有利于学生智力的开发，并能够在无形中提升学生的思维创造力。?

3.创新教育，让学生在实践中提升自己创新教学中，学生与教师的地位应该是平等的，教师只有切身的去了解学生所需，以解决学生学习中所求做为根本教学指标对于教育工作具有很深的意义，教师应该时刻明确其教学目的就是使学生加深对知识的了解，所以教师势必要改变传统教学当中存在的弊端，给学生更多的独立思考的空间，才能让学生与音乐本身找到共通之处，从而爱上音乐。在《冬天的故事》的讲解当中，教师可以让学生使用自己喜欢的乐器，亲自感受歌词中雪的意境之美，可以想象出一幅歌词中场景的画面。只有给学生营造出身临其境的感觉，才能让学生更好的吸收当堂所讲的知识，才可以使他们更加深入地理解音乐的魅力，从而激发学