- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第1页
数据库课程设计(学院学生管理
信息系统)
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第1页
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第2页
2009—2010学年第二学期
《网络数据库》
课程设计说明书
题目:学院学生管理信息系统
2010年7月2日
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第2页
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第3页
摘要
本文简要介绍了用SQL创建《学院学生管理信息系统》数据库的过程。
针对每年新生入校和毕业生离校的情况,为了及时掌握在院学生情况,特建
立此数据库。为了提高编程能力,建库者采用编写代码的形式实现创建过程。
创建全程分为系统需求分析、数据库系统概念设计、数据库系统逻辑结
构设计、数据库系统实施等阶段。本文围绕创建过程展开。经过对《学院学
生管理信息系统》需求的分析,建库者进行了数据库概念结构设计,绘制
E-R图。按转换的原则,将概念模型转换为关系模型,并根据实际情况给实
体各属性赋予恰当的数据类型和长度,实现数据库的逻辑结构设计。运用代
码创建“学院学生管理信息系统”数据库,college、class、team、dorm、
student五个基本表,并通过外键建立好表间联系。为每个表创建好存储过
程后,利用存储过程对表中数据进行添加、修改、删除、等操作。因student
表数据量大,所以为其建立索引。在假设某种查看数据需求的情况下,建立
条件查询、多表查询。因为本系统针对学生管理,为使输入简化,特对student
表中“性别”属性建立默认值,并进行检测。为维护系统正常运行,减低数
据丢失的几率,建库者为系统指定了作业计划及备份。为方便用户查询数据
及保证数据库数据的安全性,定义了用户和权限并设置不同的使用权限。本
系统基本能反映学生信息,可作为SQL入门实例。
关键词:SQLSQL建库实例SQL代码数据库数据库设计概念结构逻
辑结构视图索引查询默认备份用户角色
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第3页
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第4页
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第4页
数据库课程设计(学院学生管理信息系统)--第5页
第一章系统概述
本次课程设计我建立的数据库是《学院学生管理信息系统》。该系统是
一个综合的管理信息系统。围绕学生,系统涵盖了学生隶属的班级概况,班
级所属的学院信息,学生所参加运动队的概况及学生住宿状况等。该系统的
设计能够满足对学院、班级、学生、运动队、宿舍等信息的查询以及修改。
该系统性能的完好性将影响学生信息管理。
第二章系统需求分析
一个学院根据专业及需要开设多个班级,一个班级只能隶属于一个学
院,所以学院与班级是1:n的关系。学院属性有学院编号、学院名称;班
级属性包括班级号、班级名、专业、教室。
每一个班级有多名学生,每名学生必须且只能属于一个班级,则班级与
学生对应的关系为1:n。设学生属性有学号、姓名、性别、年龄。
每一个学院有若干运动队,一个运动队只能效力于一个学院,故学院与
运动队的关系为1:n。参加运动队的同学在运动队里有参加项目。运动队
属性有运动队号、队名、教练员、活动地点、活动时间。
一个
您可能关注的文档
最近下载
- 内蒙古版综合实践活动五年级下册第三课 今天我是小交警 课件.ppt
- 道德与法治四年级上册第一单元 与班级共成长 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 公安寄递物流业治安管理.pptx VIP
- 2024年苏科版九年级数学下册第六章《相似图形》课件.ppt VIP
- 故事——小羊过桥.ppt
- 自动售货机plc控制系统设计.doc
- 股先知周线指标公式通达信版(1).docx VIP
- 选择结构程序设计-C语言程序试验报告.pdf
- 以廉洁风险防控为核心的“三不腐”机制应用-来源:现代企业文化(第2020010期)-中国工人出版社.pdf VIP
- 疯狂星期二_13610597.pdf
文档评论(0)