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中学劳动教育实施方案

一、指导思想

加强中小学劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，

是实施素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途

径，是培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力的重

要方式。为进一步贯彻落实《关于加强中小学劳动教育的意见》要

求，结合我校实际，制定本实施方案。

二、工作目标

通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的

劳动习惯和积极的劳动态度，使他们“崇尚劳动、尊重劳动，懂得

劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”，培

养他们勤奋研究、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和

人生幸福奠定基础。

三、主要内容

1.严格落实新课程计划中有关劳动教育的要求。开足开好通

用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，加强对中小学生劳动

实践的引导，促进学生动手动脑，在生产劳作、科研发明、创新创

造等活动中独立解决问题，收获劳动成果。在语文、历史等学科教

学中加大劳动观念和态度的培养，在物理、化学、生物等学科教学

中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养。

2.广泛深入开展校内外劳动主题教育与实践活动。组织学生

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在校园内开展劳动主题教育与实践活动是学校开展劳动教育的重

要形式。引导学生做好班级和学校环境卫生、宿舍内务整理，开展

校内“文明一起走”等志愿服务活动，通过卫生评比、优秀宿舍

评比等提升学生劳动意识和劳动责任,引导学生树立正确的劳动

观念，提高劳动素养。学校要在日常运行中劳动教育，积极组织学

生参与校园卫生保洁和绿化美化，教室布置、校园种植等。大力开

展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，提高学生劳动意识。

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、学校充分利用集团、等劳动教育实践基地和其他社

会资源，结合研学旅行、团日队日活动和社会实践活动，加强城乡

学生交流，组织学生学工学农。

4.注重发挥家庭和社会力量协同推进劳动教育

家务劳动是劳动教育的重要组成部分。学校要密切家校联系，

利用家长委员会，加强家校合作。加大宣讲力度，转变家长教育观

念，帮助家长明确劳动在孩子研究、生活以及未来发展中的积极

意义，鼓励家长为学生劳动创造机会。学校可适当适度安排适量

的家庭劳动作业。家庭劳动作业以引导学生养成主动参与劳动的

习惯，习得基本的生活知识和技能，逐步形成自理、自立能力为主

要目标。布置整理、扫地、洗碗、洗衣、煮饭、修理、花草宠物养

护等力所能及的家务。鼓励学生参加社会劳动，积极争取社区街

道和学校周边单位的支持，为学生参加社会劳动和社区服务提供

便利。

四、工作保障

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1.加强对劳动教育的组织领导。组长：国振豪、王北起、孙

凤宾，副组长：岳强、孟宪恩，成员：宋纪峰、曹景伟、刘耀勇、

席学昶、朱荣春胡明山。

2.加强劳动教育的经费投入和人员配备。

3.加强劳动教育基地和场所建设。

4.加强对劳动教育的督导评价与宣传。建立学生劳动评价制

度，评价内容包含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、劳动成果

等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳

动情况和相关材料计入学生综合素质档案,可作