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六年级作文之小学生优缺点评语

评语：

小学生作文批改评语

作文开头：

1、文章开头通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就

能对人物产生印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者，结点面结合，使文章

生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

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6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲

切。

5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

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6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生

情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

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15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦

境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

17、细节描写颇具匠心，极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，

这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真

实有趣，写得入情入理。

23、文章将……写得细致入微。

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24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐

人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，

首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

本次作文要求写一处自然景观，可以是著名的旅游景点，

也可以是身边的景物。从选材上看，同学们选材较为合理，但

在写作过程中存在一些问题。

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