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新教科版五年级下册社会实践活动全册教

案

一、活动目标

1.让学生通过社会实践活动，增强对社会的认识和理解，提高

社会适应能力。

2.培养学生的团队协作精神，提升集体荣誉感。

3.提高学生的问题解决能力，培养创新思维。

4.增强学生的环保意识，培养良好的环保行为惯。

二、活动内容

第一部分：社会调查

1.调查主题：我眼中的社会

调查内容：学生对社会现象、社会问题的看法和理解。

调查方式：问卷调查、访谈

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2.调查主题：我们的社区

调查内容：社区的设施、环境、居民生活等。

调查方式：实地考察、问卷调查

第二部分：实践活动

1.实践活动一：环保行动

活动内容：学生分组进行垃圾分类、环保宣传等活动。

活动准备：垃圾分类指南、宣传材料

活动流程：

a.分组，每组选择一个垃圾处理点进行实地考察。

b.了解垃圾处理的方式和重要性。

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c.进行垃圾分类实践。

d.制作宣传材料，进行环保宣传。

2.实践活动二：志愿服务

活动内容：学生分组进行社区志愿服务活动。

活动准备：志愿服务项目、志愿者服装

活动流程：

a.分组，每组选择一个志愿服务项目。

b.了解志愿服务的内容和要求。

c.进行志愿服务实践。

d.反馈志愿服务情况，进行总结。

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第三部分：成果展示

1.展示形式：PPT、海报、视频等。

2.展示内容：社会调查结果、实践活动过程和成果。

3.展示流程：

a.学生分组进行展示。

b.评委进行评分。

c.公布评分结果，进行总结。

三、活动时间安排

1.第一部分：社会调查，课时2节。

2.第二部分：实践活动，课时4节。

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3.第三部分：成果展示，课时2节。

四、活动评价

1.学生参与度：是否积极参与社会调查和实践活动。

2.团队合作：在实践活动中的团队协作表现。

3.成果展示：社会调查结果的全面性、实践活动的创新性。

4.环保意识：在实践活动中的环保行为表现。

五、注意事项

1.在社会调查中，要注意保护学生的个人信息，遵守相关法律

法规。

2.在实践活动过程中，要注意学生的安全，做好安全防护措施。

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3.在成果展示中，要注重学生的创新和团队合作精神，鼓励学

生发挥自己的特长。

4.教师要全程参与活动，做好引导和协助工作。

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