2024年高中教师述职报告例文（9篇）.docx

2024年高中教师述职报告例文

自____年获得中学二级教师职称以来，本人始终秉承“服务学生，发展学生”的工作宗旨，坚持理论联系实际，不断更新教育教学观念，积极团结同事，热爱学生，用知识与智慧全身心投入教育教学工作，现将任现职以来的专业技术工作总结如下：

一、政治思想与工作态度

任职期间，本人认真贯彻落实党的教育方针，对教育事业怀有深厚的热爱，视教书育人为己任。严格遵守《教师法》，紧密结合社会发展、教育改革形势及学生实际情况，不断提升自身的教研、教育、教学能力。始终坚守党的教育事业，遵纪守法，深入学习国家关于教育的方针政策，恪守人民教师的根本职责，严于律己，宽以待人，以高度的事业心和务实求真的态度，履行工作职责，并通过持续提升政治思想、学识水平、教育教学能力等方面来规范自己的行为。

二、教育教学实践

在实际教育教学中，本人积极转变思想观念，探索新课程理念下的教育教学方式，深入研究教育理论，改进教学方法，与时俱进。以培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力为目标，将知识学习与实际操作相结合，全面提升学生的综合素质。根据学生特点，精心设计教学流程，充分利用教学设备，通过试讲、听评等方式不断完善教案。在教学中注重创设生活化的教学情境，以丰富多样的形式激发学生兴趣。同时，本人坚持教书育人的原则，深入了解学生需求，与学生建立民主和谐的师生关系，引导学生树立自信，对未来充满希望，激发其主动学习的动力。

为提升课堂教学艺术，本人不辞辛劳，主动听课学习，研讨教学方法。利用博客等平台与同行交流经验，逐步摒弃陈旧的教学方法，注重激发学生的学习兴趣和学习能力。在课前深入了解学生学习情况，精心设计教学环节和方法，因材施教。课堂上，保持自然亲切的教态，营造和谐平等的学习氛围，采取多种教学手段调动学生学习欲望。同时，注重优生与差生的搭配，设计问题难度适中，让每位学生都有机会发言，体验成功的喜悦。

经过不懈努力，本人所带学生在考试中取得优异成绩，高考中超额完成学校目标任务，并在生物联赛中获得国家级三等奖及省级二、三等奖。本人积极参与教学改革，不断探索新的教学路子。

三、教学改革与继续教育

在新课改背景下，本人注重提高学生素质教育，不仅传授知识，更注重培养学生的能力和素质。在知识传授中融入思想情感教育因素，激发学生的创新意识和创新能力。积极参加学校组织的校本培训及教研活动，观摩优质课程，学习先进教育理论。与优秀教师、教学骨干面对面交流经验，将所学新理念、新方法运用到实际教学中，优化课堂教学。同时，本人坚持进修学习，在____至____年参加继续教育培训，不断提高自己的专业理论知识和教学技能。

综上所述，任职期间本人勤勉尽责，在教学、科研和学生思想工作等方面均取得显著成绩。许多学生毕业后成为社会主义现代化建设的栋梁之才，为社会创造了丰厚财富。今后将继续努力，争取取得更大成绩和进步为学校发展贡献力量。

2024年高中教师述职报告例文（二）

在过去一学年的教育教学工作中，我作为一名人民教师，始终坚定贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守四项基本原则，保持与党中央在政治上的高度一致。我秉持爱岗敬业、默默奉献的精神，将培养人才视为己任。我恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，始终维护教师的良好形象。我严格遵守学校的各项规章制度，服从学校工作安排，以身作则，积极主动，顾全大局，不计较个人得失。

在教育教学实践中，我始终坚守党的教育方针，面向全体学生，坚持教书育人的原则，为人师表。我确立了“以学生为主体”和“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，注重学生的个性发展和创新能力的培养，致力于学生德、智、体、美、劳全面发展。我工作认真负责，积极承担本职工作，认真备课、上课、听课、评课，并及时批改和讲评作业。我广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。我不断提高自己的教学水平，顺利完成了教育教学任务。

在教学工作方面，我注重教学方法的优化，严格按照教学常规做好课前、课中、课后的各项准备工作。我深入研究教材，使课堂教学充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的要求，加强对小学生的心理健康教育，促进学生的心理发展。我创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。我注重培养学生形象思维和抽象思维、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生的创新思维方法。我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等多种教学方法，在教学中追求创新，在活动中促进发展。我重视学生的训练，精心设计练习作业，注重作业的层次性和坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。我根据学生的实际情况进行