《看云识天气》课件：42页.ppt

小故事;看云识天气;精要讲解，了解说明文体

;说明文文体知识;整体感知，理清课文内容

;自读课文，积累字词;1、浏览全文，思考：

（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？

（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？

;

2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（）中填写自然段序号，-----填写关键词，[]填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。;云与天气

（3、4、5段的“纲”）;

;重点研讨，掌握说明方法;;卷云;;积云;高积云;;;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;;;日晕;月晕;华;霞;虹;;请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。

示例：

Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。;卷云;卷积云;积云;高积云;卷层云;高层云;返回;日晕;华;虹;晚霞;重点研讨，掌握说明方法;重点研讨，掌握说明方法;;;

;举例：;

了解了有关看云识天气的知识；

要抓住说明对象的特征；

说明的条理要清楚；

说明的语言可生动；

说明的方法有打比方、分类别等。

……

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收集并积累关于天气的谚语。

;有关天气的谚语