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编号：__________
幼儿园大班科学探究教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
幼儿园大班科学探究教案
目录
一、教学内容
1.1科学探究基本概念
1.2探究方法与技巧
1.3科学实验活动
1.4观察与记录
1.5科学探究游戏
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
2.4行为目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入环节
5.2新课环节
5.3实践环节
5.5作业布置
六、板书设计
6.1板书主题
6.2板书内容
6.3板书结构
七、作业设计
7.1作业类型
7.2作业内容
7.3作业要求
7.4作业评价
八、课后反思
8.1教学效果评价
8.2教学方法改进
8.3学生反馈分析
8.4教学内容调整
九、拓展及延伸
9.1拓展资源
9.2延伸活动
9.3家庭科学探究
9.4校园科学探究比赛
教案如下：
一、教学内容
1.1科学探究基本概念
引入：通过观察日常生活中的现象，引导幼儿提出问题，并探讨解决问题的方法。
1.2探究方法与技巧
例题：通过观察植物的生长过程，引导幼儿了解探究方法，如观察、记录、提问等。
1.3科学实验活动
实践：进行简单的科学实验，如水的溶解、颜色的变化等，让幼儿亲身体验科学探究的过程。
1.4观察与记录
练习：让幼儿观察周围的自然环境，记录下自己观察到的现象，并与他人分享。
1.5科学探究游戏
引入：通过有趣的科学探究游戏，让幼儿在游戏中体验科学探究的乐趣。
二、教学目标
2.1认知目标
让幼儿了解科学探究的基本概念和方法。
2.2技能目标
培养幼儿提出问题、观察现象、记录信息的能力。
2.3情感目标
激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
2.4行为目标
培养幼儿合作、分享、解决问题的良好行为习惯。
三、教学难点与重点
3.1教学难点
如何引导幼儿提出有价值的问题，并运用科学方法进行探究。
3.2教学重点
培养幼儿的科学观察、记录和思考能力。
四、教具与学具准备
4.1教具准备
植物生长观察箱、科学实验器材等。
4.2学具准备
观察记录本、画笔、彩色纸等。
五、教学过程
5.1导入环节
通过观察植物生长现象，引导幼儿提出问题，引发对科学探究的兴趣。
5.2新课环节
介绍科学探究的基本概念和方法，讲解观察和记录的重要性。
5.3实践环节
进行科学实验活动，让幼儿亲身体验探究过程。
5.5作业布置
让幼儿在家中进行一次简单的科学探究活动，并记录下来。
六、板书设计
6.1板书主题
科学探究基本概念与方法
6.2板书内容
观察
记录
提问
实验
6.3板书结构
以流程图的形式展示科学探究的过程。
七、作业设计
7.1作业类型
实践性与探究性作业
7.2作业内容
在家中进行一次简单的科学实验，并记录下来。
7.3作业要求
要求幼儿能够清晰地记录实验过程和结果。
7.4作业评价
评价幼儿的实验过程和记录结果的准确性。
八、课后反思
8.1教学效果评价
通过观察幼儿在实践环节的表现，评价其对科学探究的掌握程度。
8.2教学方法改进
根据幼儿的反馈，调整教学方法和内容，使其更符合幼儿的需求。
8.3学生反馈分析
分析幼儿对科学探究的兴趣和参与程度，了解其学习情况。
8.4教学内容调整
根据幼儿的学习情况和反馈，调整教学内容，使其更具针对性和实用性。
九、拓展及延伸
9.1拓展资源
推荐幼儿阅读有关科学探究的书籍和资料，拓展其科学知识。
9.2延伸活动
组织幼儿参观科学展览或进行校园科学探究比赛，激发其对科学的兴趣。
9.3家庭科学探究
鼓励家长参与幼儿的科学探究活动，培养家庭科学探究的氛围。
9.4校园科学探究比赛
组织校园科学探究比赛，让幼儿展示自己的科学探究成果。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1科学探究基本概念
引入：通过观察日常生活中的现象，引导幼儿提出问题，并探讨解决问题的方法。在引入环节中，重点关注幼儿是否能提出有价值的问题，并引导他们思考如何寻找答案。
1.2探究方法与技巧
例题：通过观察植物的生长过程，引导幼儿了解探究方法，如观察、记录、提问等。在此环节中，重点关注幼儿是否能运用探究方法进行实践活动，并培养他们的观察、记录和提问能力。
1.3科学实验活动
实践：进行简单的科学实验，如水的溶解、颜色的变化等，让幼儿亲身体验科学探究的过程。在此环节中，重点关注幼儿是否能积极参与实验活动，并注意安全操作。
1.4观察与记录
练习：让幼儿观察周
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