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师范类毕业实习报告六篇

师范类毕业实习报告篇1

回顾一个多月实习生涯，我是跟着师傅某某老师学习的。我师傅是个语文

教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。过去的一个多月，那是

不平常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落……更有收

获。实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。假如把实习作为一个

新的起点，那么我感觉很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。因为这对

我今后的工作是非常有借鉴作用的，出国留学能够促进我更快地提升自己，向

一名真正的教师靠拢。

先谈谈我的收获

一、自信心增强了，胆量变大了。

这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代

了十多节其它类型的课。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英

语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆

量大了，去到班里都能够比较镇静和自然地上课，感觉自己有几分像老师了。

二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧

通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我

熟悉了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我

懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的

角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否接受得了”。

这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保

障。而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得出色，

上得有激情。因此，我个人还有下面三点小体会。

1、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过说课使自己对

要上的课思路清楚，这点很要害。只有思路清楚才能确保教学过程流畅。

2、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学

生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。

3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。假如学生可以边朗读文

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章，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理

解和感悟文章。另外，老师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生

边看问题边思考。出国留学课件也要根据讲课需要设计，帮助教师一看课件就

知道下一步要讲什么内容。

三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应该对自己班感

到失望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能

促使形成良好的班风。

多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的长处，这样能够激发学

生的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得

好起来。我刚开始实习那几天，观察了我们班的课堂情况，感觉纪律不是很

好，于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样，

她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。我

试着转换最初的不客观的想法，多专心发掘我们班的长处，并坚信我们班是很

不错的。这种心态使我能够平和地看待学生偶然的捣乱，以及他们的错误。同

时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。慢慢我感觉我

们班很可爱，很有特点。我帮助班主任练习大家的演读比赛，并在全校比赛中

获地高年级的二等奖，我很激动很开心。

四、手工能力大有长进

由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，