综合与实践　进位制的认识与探究.pdf

第二章有理数的运算

综合与实践进位制的认识与探究

目011星题落实四基

C

O022星题提升四能

N

T

录E

N

033星题发展素养

T

S

1.《孙子算经》中记载：“十圭为一抄，十抄为一撮，十撮

为一勺，十勺为一合.”说明“抄、搬、勺、合”均为进

制，则九合等于(C)

C

23

A.9×10圭B.9×10圭

45

C.9×10圭D.9×10圭

12345678

2.[2024宁波海曙区期中]不同于十进制，古巴比伦使用的是

60进制.这与他们独特的计数方式有关，如图，右手4根手

指的12个指关节表示1～12，另一只手用五根手指表示1～

5倍.如当古巴比伦人左手伸出1根手指，右手大拇指掐住

第八指关节时，表示的十进制数是12＋8＝20.若当其左手

伸出两根手指，右手大拇指掐住第五指关节时，表示的十

D

进制数是(D)

A.7B.25

C.21D.29

12345678

点拨：由题意得，当其左手伸出两根手指，右手大拇指掐

住第五指关节时，表示的十进制数是12×2＋5＝24＋5＝

29.

12345678

3.[2024淄博淄川区期中]在日常生活中，我们用十进制来表

321

示数，如3516＝3×10＋5×10＋1×10＋6×1.计算机

中采用的是二进制，即只需要0和1两个数字就可以表示

321

数，如二进制中的1010＝1×2＋0×2＋1×2＋0×1，可

以表示十进制中的10，那么二进制中的110101表示十进制

中的53⁠.

54321

点拨：110101＝1×2＋1×2＋0×2＋1×2＋0×2＋

1×1＝32＋16＋0＋4＋0＋1＝53.

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4.[教材P65活动三变式]上海举办过第十四届国际数学教育

大会(简称ICME－14)，会徽的主题图案(如图)有着丰富的

数学元素，展现了中国古代数学的灿烂文明，图案中右下

方的图形是用中国古代的计数符号写出的八进制数字

3

3745.我们常用的数是十进制数，如4657＝4×10＋

21

6×10＋5×10＋7×1，在电子计算机中用的二进制，如