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2024年语文教研活动总结参考范文

____月____日,天气晴朗,微风轻拂。本人有幸参与了初中语文名师工作室的培训活动,此次经历使我受益匪浅,感触颇深,并深刻认识到自身存在的不足。现就个人体会与感悟,做如下总结:

一、关于教学目标的确定

对于初入职场的教师而言,如何准确设定教学目标无疑是一项挑战。培训中,张老师就青年教师提出的教学目标进行了细致点评,她强调教学目标的表述需用词精准,需深入理解“概括”、“复述”、“了解”、“理解”等词汇的内涵,并确保其符合课堂实际与学生需求,能够真正在课堂上得到贯彻执行,以促进学生语文素养的提升。此外,张老师还就如何筛选适合自身课堂的教学目标提供了宝贵建议,包括参考单元导读、教学参考书中的教学重点、课后思考探究及自读课的阅读提示等,以确保教学目标的针对性和实效性。

二、关于课堂教学的优化

通过观摩李玉老师和李____老师执教的《走一步,再走一步》一课,我对课堂教学的艺术有了更为深刻的认识。李玉老师紧扣教学目标,聚焦于课文中的心理描写特色,深入挖掘教材内涵,与学生共同探讨人物心理描写的技巧,并创新性地总结出了便于学生记忆的顺口溜,实现了“一课一得”的教学目标。而李____老师则以精巧的教学设计、清晰的思路及层层深入的教学方法,成功激发了学生的学习兴趣和参与度。他通过抢答问题和新颖的图式板书设计,使课堂氛围活跃而高效,充分展现了其深厚的教学功底和素养。

培训尾声,张老师对两位老师的授课进行了精彩点评,并勉励青年教师要结合自身实际,积极探索记叙文的教学方法,科学设定教学目标,合理安排课时与教学内容。她强调要超越教材束缚,以提升学生的语文素养为核心,力求每堂课都能让学生有所收获、有所成长。

总之,此次培训活动对我而言是一次宝贵的学习与成长机会。我将以此为契机,认真总结经验教训,不断提升自己的教学能力和水平,努力为学生提供更加优质、高效的语文教育服务。

2024年语文教研活动总结参考范文(二)

随着本学期的圆满落幕,四年级语文组全体教师秉持着严谨务实、团结协作的职业精神,致力于教书育人的崇高使命。我们紧密围绕学期初设定的教学计划,以新课程改革为动力源泉,以《小学语文新课程标准》为行动指南,积极转变教学理念,并全力配合学校教导处,深入参与各类教研活动。虽未取得显著成就,但每一步都走得坚实而有力。现将本学期工作简要总结如下:

一、深化学习,转变观念

学期伊始,我们充分利用教研活动时间,组织全体语文教师深入学习《小学语文新课程标准》及相关资料。通过集中学习与分散自学相结合的方式,教师们对新课程的基本理念有了更为深刻的理解与掌握,即全面提升学生的语文素养,准确把握语文教育的独特性质,积极推广自主、合作、探究的学习模式,致力于构建开放且充满活力的语文课堂。此次学习促使教师们的教学观念发生了显著变化,大家深刻认识到,作为语文教师,必须不断学习,紧跟时代步伐,否则将在新课改的浪潮中被淘汰。同时,教师们也意识到,语文学科的知识面广泛,对教师素质提出了更高要求,传统教学模式已难以满足新课程标准的需求,教学改革势在必行。因此,教师们积极钻研教材,精心备课,每课均撰写新教案,注重精讲实用,实现书本知识与教学方法、学习方法的有机结合。在课堂教学中,我们注重引导学生自主学习、合作学习和探究学习,有效激发了学生的学习积极性和主动性。

二、集思广益,共同进步

1.我们充分发挥教研组集体备课的优势,将学习、研讨、备课、上课、听课、评课以及培优补差与学生竞赛活动纳入制度化、规范化的轨道。依托教材,紧扣新课程标准,我们精心设计教学方案,实行公开轮讲制度,通过认真听评和反复修改,提炼出一系列独具特色的教学案例。本学期,我们共进行了____次集体备课活动。

2.教研组内每位教师都精心准备了一节教研课,通过组内听评,大家相互学习,取长补短,有效提升了教学水平。

3.本学期,每位教师的听课节数均超过____节,展现了教师们积极向学、追求卓越的精神风貌。

三、团结协作,锐意进取

1.我们更加注重语文教学的丰富内涵和人文价值,将作文教学视为学生、教师与文本之间深度对话的过程。我们尊重学生多样化的写作兴趣,将摄影作文与活动作文相结合,有效激发了学生的写作热情,提高了写作质量。经过一个学期的努力,学生的习作能力均得到了不同程度的提升。

2.我们更加突出学生自主、合作、探究的学习方式,体现了对学习者主体地位的尊重以及对学习方法和学习规律的重视。这一转变标志着我们从单纯注重学习结果向更加注重学习过程的转变。

3.我们遵循语文教育的内在规律,加强了学生的语文综合实践活动。本学期,我们组织了一系列丰富多彩的语文综合实践活动,通过课堂引领和汇报总结相结合的方式,这些活动得到了学生和家长的一致好评。

4.为全面贯彻

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