部编版九年级下学期历史第二课《俄国的改革》测试题（含答案）.docxVIP

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部编版九年级下学期历史第二课《俄国的改革》测试题（含答案）

一、选择题

1.俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫曾说:“彼得大帝的改革对于人民来说是如此巨大的痛苦,但是没有彼得的强制性改革,俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命,也不能在世界历史上讲自己的语言。”下列属于彼得一世“强制性”改革措施的是()

A.发生革命运动，使用武力镇压

B.推行西方的礼节与生活方式

C.农奴获得人身自由

D.鼓励兴办手工工场

2.右图是苏联发行的一枚彼得一世纪念币。有人认为,彼得一世改革对俄国历史发展的影响无疑是巨大的,但是彼得一世领导的近代化改革有很大的局限性。其改革局限性是指()

A.农奴制进一步强化

B.没有彻底废除农奴制

C.开启了俄国近代化的进程

D.没能增强:俄国的国力

3.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是()

A.贵族与农奴矛盾未激化

B.贵族对农奴处境的同情

C.贵族是改革利益获得者

D.贵族力量弱小无力对抗

4.《剑桥欧洲经济史》中写道:“1861年2月19日,在许多历史著作中,(将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”这一天成为俄国经济史上的“分界线”是因为()

①废除了落后的封建农奴制②摆脱了沦为殖民地国家的危机③促进了俄国资本主义的发展④加快了俄国近代化进程

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

5.13世纪前后,在东欧平原的东北部,兴起了一个以莫斯科城为中心的强大政权。这-政权是()

A.基辅罗斯

B.波兰

C.沙皇俄国

D.莫斯科公国

6.彼得一世改革的主要目的是()

A.学习西方的先进技术

B.促进工场手工业的发展

C.改变落后状况,实现富国强兵

D.废除农奴制度,促进经济发展

7.下列有关彼得一世改革的说法正确的是()

①创建新式常备军②鼓励兴办手工工场③农奴获得人身自由④推行西方的生活方式⑤改革进一步加强了沙皇的专制权力

A.①②③④

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

8.“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中,俄国获胜的主要原因是()

A.通过改革实现了富国强兵

B.颁布了废除农奴制的法令

C.彼得一世的正确战略战术

D.要求贵族必须到军队服务

9.在农奴制改革前夕,有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机,他回答说:“打谷机要花费许多钱,它需要修理，还需要喂马匹(用马匹来带动机器);而农民一文钱也不要花费。”材料表明1861年,沙皇亚历山大二世领导这场改革的根本原因是()

A.克里木战争的失败

B.农奴制阻碍资本主义的发展

C.外国的人侵

D.农民进行反抗斗争

10.英国历史学家艾瑞克?霍布斯鲍姆在《资本的年代冲谈道:“然而到了19世纪60年代，它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国采取的主要措施是()

A.创建新式常备军

B.废除奴隶制

C.学习西方先进技术

D.废除农奴制

11.一位俄国官员写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时，我只有敬慕他们。……他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”这种变化的主要原因是农奴()

A.得到了一小块份地

B.从法律上获得了人身自由

C.完全摆脱封建地主的控制

D.彻底摆脱沙皇专制统治

12.1861年,沙皇政府签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”。地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了()

①市场②劳动力③资金④原料

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

二、非选择题

13.改革是社会发展的推动力。俄国通过改革成为欧洲强国。阅读下列材料,回答问题。

[彼得一世改革]

材料一彼得大帝,被称为“俄国之父”。他亲手将俄国推入了现代世界。他深知“拖延就是死亡”，所以挑战数百年的无知与孤立,向西方寻师问道,推动巨大的变革,将数百万人脱离黑暗时代,使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国。

[亚历山大二世改革]

材料二我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国的暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。

材料三诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。

材料四如果总的看一看186