北师大版七年级上册有理数、数轴、绝对值综合版.ppt

第二章

有理数及其运算

学习目的：1，理解什么是有理数2，可以用数轴上的点表示有理数3，掌握相反数、互为相反数、绝对值，能熟练判断两个数绝对值的大小4，综合运用数轴，有理数的大小的比较学习重点：有理数的分类；数轴的应用；相反数的概念数的绝对值大小比较学习难点：有理数、数轴、相反数、绝对值的综合运用

2.1有理数

复习与回忆：上一节课我们讲了些什么内容？1，正数和负数。2，0既不是正数，也不是负数。3，正数与负数通常用来表示具有相反意义的量。4，“0”所表示的意思。5，在生产中，通常用正负数来表示允许误差；温故知新：1，(2005年吉林)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1.5mm，应记为________。-1.5mm

2,粮食每袋标准重量是50千克，先测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下：52千克，49千克，49.8千克，如果超重局部用正数表示，请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数和缺乏数；3，国际乒联在正式比赛中采用打球，对大球的直径有严格的标准，现有5个乒乓球，测量它们的直径，超过标准的毫米数记为正数，缺乏的记为负数，测量结果如下：A.-0.1mmB.-0.2mmC.+0.25mmD.-0.05mmE.+0.15mm你认为应该选哪一个乒乓球用于比赛呢？为什么？甲：+2千克乙：-1千克丙：-0.2千克D

我们学过的数有什么？正整数：如1，2，3，…；零：0；负整数：如－1，－2，－3，…；正分数：如负分数：如1，正整数、0和负整数合称整数；2，正分数、负分数合称分数；3，整数和分数合称有理数；

有理数可以分为：有理数__________________________________________整数分数正整数0负整数正分数负分数我们怎么区分整数和分数呢？有没有有理数以外的数呢？如果有,请举一例.

有理数分类的几点注意：1，如能约分成整数的数_____(填“能”或“不能”)算做分数；2，两个整数的比〔如等〕、有限小数〔如0.2，－3.14等〕、无限循环小数〔如等〕都是分数；但无限不循环小数〔如等〕不是分数；不能3，无限不循环小数不是有理数；(无理数)4，整数中除了正整数和负整数，还有_____.0有理数还有其他的分类方法吗？

有理数__________________有理数还可以分为：________________________正有理数0负有理数正整数正分数负整数负分数注意：正数和正有理数是不同的，例如：就是正数，但不是正有理数；正数和正有理数有什么区别呢？

例1，以下说法正确的选项是〔〕A.非负有理数就是正有理数B.0仅表示没有，是有理数C.正整数和负整数统称为整数D.整数和分数统称为有理数D例2，最小的正整数是______，最大的负整数是_____,所有大于-4的负整数有_________，不大于3的非负整数有____________。1-1-1,-2,-30,1,2,3例3，以下说法正确的选项是〔〕①1是最小的正有理数；②-1是最大的负有理数；③0是最小的非负有理数；④0是最大的非正有理数；A.①②B.②③C.③④D.①④C

例4〔1〕既是分数又是负数的数是_______；〔2〕既是非负数又是整数的数是_______；〔3〕非负整数又称为________；〔4〕非负数包括________和_______；〔5〕非正数包括________和_______；非负整数负分数自然数正数0负数0

小结：1，什么是有理数？2，有理数的分类：〔1〕按整数与分数划分；〔2〕按正有理数，0，负有理数划分；3，如何区分整数和分数？4，如何理解非正数和非负数？5，整数和分数，正数和负数之间有什么关系？6，学会观察一列数字之间的规律；进步往往从归纳反思开始！

2.2数轴

问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境。

比照观察，引入课题．思考：这个图中它表示出来东西方向了吗？用什么来表示他们不同的方向呢？O0137.534.8创设情景引入课题

1在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下