分层模式在初中语文教学中的科学运用.docx

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分层模式在初中语文教学中的科学运用

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王丽雅

摘?要：分层教学是按照学生知识的学习，理解以及接受程度进行划分，将他们划分成不同的群体，之后制定层次化的教学内容与实施方案。学生不同，方案不同，满足的学习需求不同，所起到的教学效果也不同。在素质教育的今天，义务教学的实施，采取的是平行班级的方式，不同学生需求不同，能力不同，所以传统的教学方式已经不受用了，也不利于学生的个性化发展。因此，分层模式在教学中应用的可行性和必要性逐渐地凸显。本文以初中语文为例，对分层模式在应用进行了具体探析，以供参考。

关键词：分层模式;初中语文;科学运用

G633.3?????A????????1005-8877（2021）27-0113-02

ScientificapplicationofhierarchicalmodelinChineseteachinginjuniormiddleschool

WANGLiya?（No.4middleschoolinChengxianCounty，GansuProvince，china）

【Abstract】Hierarchicalteachingistodividestudentsintodifferentgroupsaccordingtotheirlearning，understandingandacceptanceofknowledge，andthenformulatehierarchicalteachingcontentsandimplementationplans.Differentstudents，differentprograms，differentlearningneeds，anddifferentteachingeffects.Intodaysqualityeducation，theimplementationofcompulsoryteachingadoptsthewayofparallelclasses.Differentstudentshavedifferentneedsandabilities，sothetraditionalteachingmethodsarenolongerusedandarenotconducivetothepersonalizeddevelopmentofstudents.Therefore，thefeasibilityandnecessityoftheapplicationofhierarchicalmodelinteachingaregraduallyhighlighted.TakingjuniormiddleschoolChineseasanexample，thispapermakesaspecificanalysisontheapplicationofhierarchicalmodelforreference.

【Keywords】Layeredmode;JuniorhighschoolChinese;Scientificapplication

初中阶段，学生突然进入到一个新的环境，学习相对较难的知识内容，他们从生理及心理上都是很不容易接受的，所以初中教学至关重要。分层模式应用中采取的层次化划分的方式，是根据学生的实际情况进行等级划分，然后针对性的教学内容对学生进行引导，保证教学内容与学生的实际需求相吻合。而且此种教学方式在应用中兼顾到了所有学生的需求，是真正从学生学习与身心需求入手的，这不仅强化了学生对于知识点的掌握，也充分地展现了现代教育对于学生的尊重，这对于实现语文学科的高效提升，促进学生的全面发展等都具有非常重要的意义。

1.分层模式在初中语文教学中的应用价值

（1）??????尊重了學生的个性化差异

初中学生身心发展还处于不断提升的阶段，学生的思维及生理发育都不成熟，学习态度，个性化发展也都没有养成，这就导致学生与学生之间的差异性较大，传统一刀切的教学方式无法很好地满足所有学生在学习方面的需求。分层模式的应用，对学生进行了层次性地划分，不同层次的学生对于知识的接受与理解程度不同，而设计不同的授课内容，采取不同的引导方式，充分地体现了教学过程对学生个性化地尊重，对增强学生的学习自信心，提升学生的学习效果具有非常重要的意义。

（2）??????推动了因材施教教学方式的实施

因材施教是新课标实施后的重要要求，这也是建立在对学生主体性尊重的基础上形成与实施的，力图