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高考生物一轮复习检测第三单元细胞的能量供应和利用第09讲光合作用第1课时能力提升B卷.pdf

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高考生物一轮复习检测第三单元细胞的能量供应和利用第09讲光合作用第1课时能力提升B卷--第1页

2022届高考生物一轮复习同步检测

第三单元细胞的能量供应和利用第09讲光合作用第1课时

能力提升B卷

一、单选题

1.下列关于细胞中酶和能量的叙述中,正确的是()

A.酶一般适于在它的最适温度下保存

B.加酶洗衣粉中的酶是直接从生物体中获得的

C.缺乏叶绿素的叶片颜色发黄且无法捕获红光

D.ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中

2.以新鲜绿叶为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中,色素分离后,观察滤纸条上的色素带,

从上到下依次是()

A.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素

B.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

C.叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素

D.叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素

3.下图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜绿叶和一种蓝细菌经液氮冷冻

研磨后的无水乙醇提取液,下列分析正确的是()

A.蓝细菌主要吸收红光和蓝紫光

B.研磨时加入适量的CaCO,有助于充分研磨

3

C.据实验结果可推知,这种蓝细菌没有叶绿素a

D.蓝细菌细胞内的这两种色素主要分布于类囊体薄膜上

4.,()

关于叶绿素的叙述错误的是

A.ab

叶绿素和叶绿素都含有镁元素

B.被叶绿素吸收的光可能用于光合作用

C.ab

叶绿素和叶绿素在红光区的吸收峰值不同

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

5.关于“绿叶中色索的提取和分离”实验的叙述,正确的是()

A.若菜叶剪碎不够充分,则无法提取出4种光合作用色素

B.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失

C.应该在研磨叶片后立即加入CaCO,防止酸破坏叶绿素

3

D.将滤液细线画粗些并不能增强实验效果

6.下列关于色素的叙述,错误的是()

A.液泡中的色素不能用来进行光合作用

B.低温抑制叶绿素的合成

高考生物一轮复习检测第三单元细胞的能量供应和利用第09讲光合作用第1课时能力提升B卷--第1页

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C.矿质元素镁影响叶绿素的合成

D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO,可进行光合作用

2

7.下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是()

A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO,防止叶绿素被破坏

3

B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素

C.为获得10ml提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D.层析完毕后迅速记录结果,发现蓝绿色色素带窄于橙黄色色素带

8.对蓝藻进行液氮冷冻研磨后,用无水乙醇提取色素。下列说法正确的是()

A.研磨过程中需要加入石英砂和碳酸钙,以保护色素不在研磨中受到破坏

B.对色素进行分离时,注意不能将滤液细线没入层析液

C.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

D.本实验的层析结果会得到与菠菜叶片层析结果相同的四条色素带

9.纸层析法可分

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