冀教版八年级下册数学《矩形》培优说课教学复习课件 (2).pptxVIP

第二十二章四边形22.4矩形第2课时课件

1课堂讲解由直角的个数判定矩形由对角线的关系判定矩形2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

知识回顾四边形平行四边形两组对边平行一个角是直角∟矩形平行四边形□矩形四边形

木工朋友在制作窗框后，需要检测所制作的窗框是否是矩形，那么他需要测量哪些数据，其根据又是什么呢？你现在有方法帮他吗？探究新知测量…？

1知识点由直角的个数判定矩形分析矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形。由定义识别：∵□ABCD，∠A=90°.∴□ABCD是矩形.知1－导①②ABCD

根据矩形的定义，有一个角是直角的平行四边形是矩形．如果不通过平行四边形，能根据四边形中直角的个数，直接由四边形来判定它是矩形吗?有几个角是直角的四边形是矩形呢?性质：矩形的四个角都是直角四个角是直角的四边形是矩形知1－导条件结论条件结论

李芳同学用“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步，画出了一个四边形，她说这就是一个矩形。猜想她判断的依据？猜想：有三个角是直角的四边形是矩形你能证明上述结论吗？已知：如图所示，在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°.求证：四边形ABCD是矩形．知1－导BCAD

知1－导证明：∵∠A=∠B=∠C=90°，∴∠A+∠B=180°，∠B+∠C=180°.∴AD∥BC，AB∥CD.∴四边形ABCD是平行四边形.∵∠A=90°，∴□ABCD是矩形.比较上面两种说法，你认为选择哪种说法作为矩形的判定定理更为简洁?于是，便得到：有三个角是直角的四边形是矩形.

归纳知1－导有三个角是直角的四边形是矩形.符号表达式：∵∠A=∠B=∠C=90°，∴四边形ABCD是矩形.（来自教材）ABCD

知1－讲（来自《点拨》）例1如图，?ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H.求证：四边形EFGH是矩形.要证明四边形EFGH是矩形，由于已知ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H，因此可选用“有三个角是直角的四边形是矩形”来证明．导引：

知1－讲（来自《点拨》）∵AB∥CD，∴∠ABC＋∠BCD＝180°.∵BG平分∠ABC，CG平分∠BCD，∴∠GBC＋∠GCB＝∠ABC＋∠BCD＝×180°＝90°，∴∠BGC＝90°.同理可得∠AFB＝∠AED＝90°.∴∠GFE＝∠FEH＝∠FGH＝90°.∴四边形EFGH是矩形．证明：

总结知1－讲（来自《点拨》）本题目中的图形是建立在四边形基础上，而条件中又涉及角的关系，一般采用“角的方法”来判定矩形．

知1－练已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，四边形AEDB为平行四边形.求证：四边形AECD是矩形.1（来自《教材》）在?AEDB中，AE＝BD，AE∥BD，AB＝DE，∵D为BC的中点，∴BD＝DC，∴AE＝CD，又∵AE∥CD，∴四边形AECD是平行四边形．在△ABC中，AB＝AC，∴AC＝DE，∴四边形AECD是矩形．解：

知1－练已知矩形的对角线长为10cm，求顺次连接矩形四边中点所得的四边形的周长.2（来自《教材》）如图所示．在矩形ABCD中，AC，BD的长都为10cm.点E，H分别是AD，CD的中点，则EH＝AC＝5cm.同理：FE，FG，GH的长均为5cm.所以所得到的四边形的周长为5＋5＋5＋5＝20(cm)．解：

知1－练（来自《典中点》）下列命题中，假命题是()A．有一组对角是直角且一组对边平行的四边形是矩形B．有一组对角是直角且一组对边相等的四边形是矩形C．有两个内角是直角且一组对边平行的四边形是矩形D．有两个内角是直角且一组对边相等的四边形是矩形3C

知1－练（来自《典中点》）下列说法：①三角形的三条高一定都在三角形内；②有一个角是直角的四边形是矩形；③两边及一角对应相等的两个三角形全等；④一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形．其中正确的有()A．0个B．1个C．2个D．3个4A

知1－练（来自《典中点》）如图，顺次连接四边形ABCD各边中点得四边形EFGH，要使四边形EFGH为矩形，应添加的条件是()A．AB∥DCB．AC＝BDC．AC⊥BDD．AB＝DC5C

知1－练（来自《典中点》）如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，则EF的最小值为()A．2B．