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三年级上册数学教学计划5篇

三年级上册数学教学计划（精选篇1）

一、指导思想

依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准

确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教

学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二、学科目标

1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索提

高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

2、抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务

主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊考试，完成学校下达的考

试目标。作好模拟训练，增加高考经验，争取取得优异成绩。

三、教学方法及其措施

（一）制定科学的复习计划

在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学

生的实际科学的制定教学计划。

1、时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选

修教材的复习，一月作考前适应性练习。

2、知识有所侧重注意向重点章节倾斜，做到重点知识重点复习。

3、注意教学分层结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，在

20班做好培优工作，在23班要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的

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积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程

度的进步；认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引

导，让他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有

收获。

4、整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月，阶段复习计划

应精确到详细列出每周的复习任务和进度

5、适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节；或者根

据考纲的变动而及时修订计划等

6、确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的安排等

7、钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习。

（二）建立知识网络，确立教学专题

在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题型划分专

题，如单项选择题，计算题，填空题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高

考题按以上专题进行归类，分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。在

对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题

技巧和规律

（三）选好用好复习资料

在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计

等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考

真题冲浪等知识，是资料更加有利于学生全面掌握知识，了解高考考什么，怎么

考等问题。

（四）选好模拟练习题，训练学生解题能力

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选练习题时，决不不加选择地盲目使用外来资料和试题，避免重复和难题偏

题的误导，选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了，两周做一份综合练习

题为最适宜。在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩

固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份

综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以高考的要求严格批阅和分析。要

有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主

观题要加强完整性和科学