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七年级下册地理自然环境教案

地理教案是地理教学设计的文本表现形式，下面是小编为大家精

心整理的七年级下册地理自然环境教案，仅供参考。

七年级下册地理自然环境教案范文

■课标要求

运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，

简要分析其相互关系。

■教学目标

【知识与技能】

1.掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。

2.读图简要分析影响气候的主要因素。

【过程与方法】

1.运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，

简要分析其相互关系。

2.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。

【情感、态度与价值观】

通过对亚洲自然环境特点的认识以及对亚洲地理集锦的了解，培

养了学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。

■教学重点、难点

【教学重点】

1.学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。

2.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。

【教学难点】

运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点，并简

要分析其相互关系。

■教学策略

创设情境法、自主学习法、角色扮演法、合作探究法、小组讨论

法、歌诀速记法、多媒体辅助教学

■教学准备

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【教师准备】多媒体课件，亚洲主要地形区的名称卡片(平原、高

原、山地分别采用不同的颜色，如绿色、红色、黄色)

【学生准备】亚洲地形图

■教学过程

导入新课

多媒体播放亚洲自然风光图片(亚洲之最：喜马拉雅山脉、青藏高

原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等)，并同时播放《亚洲雄风》

背景音乐。

教师：同学们，伴着歌曲，紧跟图片让我们感受到了亚洲山河的

壮丽画卷，自然环境的独特韵味。今天我们就一起来了解亚洲的自然

环境。自然环境主要包括哪些要素呢?

学生：自然环境包括地形、气候、水系等。

教师：同学们回答的很好，下面我们将从地形、河流、气候三个

方面逐一了解亚洲的自然环境。

设计意图：把学生带入到浓郁的亚洲风情中，激发学生的学习欲

望。通过展示亚洲之最的景观激发了学生的自豪感，培养学生热爱亚

洲、热爱大自然的情感。

讲授新课

一、地势起伏大，长河众多

活动一：亚洲之旅

教师：结合图6.8和图6.9，全班分成两组做一次亚洲之旅：

沿途说出你将经过哪些国家?哪些地形区?大致海拔高度是多少?有

可能见到什么样的自然景观?或哪些世界之最或亚洲之最的地形?

1.请一组同学沿东经80度，从北向南做旅行，另一组同学沿北纬

30度，从东向西做旅行。(前后左右同学可“结伴而行”)请沿途记录

所经国家、地形区，所见到的地貌环境和地形特征(地名、海拔、景观

等)。

(组织：活动中各小组要选出书记员记录所经地区的特征。)

2.每组学生依次上前指图描述所经地区名称、景观及海拔。全班

对描述最全面、语言最流畅的同学予以鼓掌激励。3.“造型活动”

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